意味性認知症の人と家族における発症初期からの介入支援モデルの開発

为语义痴呆症患者及其家人开发从发病早期开始的干预支持模式

• 批准号: 22K10810
• 负责人: 柴 珠実
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Ehime University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10810/
• 关键词: 意味性認知症; コミュニケーション障害; 家族

本研究の目的は、意味性認知症をもつ人と家族のための多職種チームアプローチによる病初期からの介入支援モデルを作成し，実施・評価を行って効果を検証することである。初期からのコミュニケーション障害に焦点をあてた支援を行うことで、進行期の介護負担に対して予防的介入を実施し、介護うつや，早すぎる施設入所を抑制することにつながると考えている。当該年度は、病初期の意味性認知症をもつ人の家族9組を対象に実施した研究論文を発表した。現在、看護職と言語聴覚士や作業療法士，公認心理師などのセラピストを対象に実施した論文の投稿準備中である。これらの過程で、早期からの長期的な介入支援の必要性についての明確な根拠と，看護職が進行性失語をもつ認知症の人に対してどのような認識をもっているのか，あるいは発症後いつの時期にどの職種との連携がポイントとなると考えているのかを明らかにすることができた。また、先行研究を参考に看護職が継続的に関わるための疾患教育介入支援モデル（外来通院時の個別介入およびICTや動画教材による支援方法の開発など）を作成し，所属機関の倫理審査の承認を得てパイロットケースによる介入を実施する準備を進めている。

The purpose of this study is to establish an intervention support system for the early stages of cognitive disorders, and to evaluate the effectiveness of intervention. The initial phase of the project is to focus on support, to carry out preventive intervention, to carry out preventive intervention, to carry out preventive The research paper was published in this year's study on 9 family groups of patients with cognitive disorders at the early stage of the disease. Currently, nurses, speech therapists, occupational therapists, and recognized psychologists are working on paper preparation. The process, early stages, and long-term need for intervention support are clearly defined, and nursing roles are defined, such as progressive aphasia, cognitive disorder, and cognitive cognition. To prepare for the development of intervention support for disease education (development of support methods for individual intervention and ICT animation materials at the time of admission to the hospital), and to prepare for the implementation of intervention for the recognition of ethical review by affiliated institutions.