日英語の実証的研究に基づく形態理論の再構築

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本研究は、子供による言語の獲得、とりわけ語彙の獲得の説明－子供が短期間に大量の語を獲得できるのはなぜか―を最終目標として、日英語の動詞化現象に焦点を当てて、そのメカニズムを明らかにするものである。子供が限られたデータを基にして短期間に言語を獲得するという事実を説明するためには、語彙部門を制限するとともに形態‐統語の相関関係を制約することによって、子供が覚えるべき語彙項目・語彙情報を最小限にする必要がある本研究では、「分散形態論」の文法モデルを基盤として、形態統語的現象の中心である動詞化（verbalization）のプロセスを対象として上記の作業を着実に推進している。具体的には、下記2つの調査によって動詞化の創造的・普遍的側面を浮き彫りにすることを試みてきた。1.大規模コーパスに見出される日英語の動詞形hapax legomenonを調査することによって、動詞化表現の創造的な側面を明らかにする。2.収集された日英語の動詞化の語形を精査することにより、語形決定の規則性を明らかにする。上記の研究成果を公表するために、学術論文、“Corpus-Based Research into Verb-Forming Suffixes in English: Its Empirical and Theoretical Consequences”を発行した（2022年9月、Proceedings of the Fifth International Conference on Computational Linguistics in Bulgaria, pp. 89-97）。また、20th International Morphology Meetingにて、“An Analysis of Deverbal Adjectivization within an Antilexical Framework: The Case of -kanoo Compounding in Japanese”という題目で研究発表を行った（2022年9月、Budapest, Hungary）。