シンガポール教育省立幼稚園のカリキュラムの革新性と教育実践に関する実証的研究

新加坡教育部办幼儿园课程创新与教育实践实证研究

基本信息

  • 批准号:
    22K02332
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.67万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

・当初の研究計画では、2022年度は、①教育省立幼稚園に関する論文・資料の分析、②教育省幼児期開発局(ECDA)の訪問インタビュー、③教育省立幼稚園の訪問と授業の参観等による一次資料の収集の3つを予定していた。・①については、2022年に発表された「シンガポール就学前教育フレームワーク(Nurturing Early Learners A Curriculum Framework for Preschool Education in Singapore)2022」や「教育省立幼稚園の概要」(MOE Kindergarten Brochure English 2022)を翻訳するなど、関連資料・論文をインターネットで収集し、近年の同国での就学前教育に関する施策や教育改革の方向性について分析を進めた。・②と③については、日本国内での新型コロナウィルスの感染第4~7波の影響を受けて、2022年度中の海外渡航の計画立案や訪問先との調整を行えない状況となった。このため、これまでに収集した同国の幼児教育に関する情報をまとめて、下記の執筆活動を行った。1.二宮晧編著『世界の学校 -グローバル化する教育と学校生活のリアル』(学事出版、2023年)において、「シンガポールの学校-強靱な学力と人間性を鍛え上げる学校」の章(136-143頁)を担当し、「就学前教育」のセクションを設けて、同国で近年進められている幼保一元化の展開に関して、「幼年期開発センター法」の制定やECDAの設置、また教育省立幼稚園の開設と同園で試行されているプロジェクト型の教育活動について解説した。
·The original research plan for fiscal year 2022: ① Analysis of papers and data related to kindergartens of the Ministry of Education; ② Interview with the Ministry of Education Child Development Bureau (ECDA); ③ Primary data collection and evaluation of visits and lectures of kindergartens of the Ministry of Education. 1. Pre-school education in 2022 Nurturing Early Learners A Curriculum Framework for Preschool Education in Singapore 2022 (MOE Kindergarten Brochure English 2022) A collection of papers on preschool education in China in recent years and an analysis of the direction of educational reform.② ③, the impact of the 4th to 7th waves of new Urooku infection in Japan, and the implementation of overseas shipping plans and adjustments to visit priorities in fiscal 2022. This is a collection of information about children's education in the same country. 1. Ninomiya Hao edited "School of the World-Education and School Life"(Academic Affairs Publication, 2023) Chapter on "Schools-Strong Academic Ability and Human Nature"(pp. 136-143). He also explained the development of preschool education in China in recent years, the establishment of ECDA in the Early Childhood Development Act, and the establishment and trial implementation of provincial kindergartens.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
『世界の学校-グローバル化する教育と学校生活のリアル-
“世界学校:全球化教育和学校生活的现实”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    二宮 皓(編著);澤野由紀子・林寛平・渡邊あや他(著)
  • 通讯作者:
    澤野由紀子・林寛平・渡邊あや他(著)
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池田 充裕其他文献

イタリアにおける中国系移住者家族の変遷
意大利华人移民家庭的变化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原田 信之;田村 知子;森 久佳;冨田 福代;細尾 萌子;渡邊 あや;野澤 有希;池田 充裕;田嶋淳子
  • 通讯作者:
    田嶋淳子
カリキュラム・マネジメントと授業の質保証
课程管理和班级质量保证
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原田 信之;田村 知子;森 久佳;冨田 福代;細尾 萌子;渡邊 あや;野澤 有希;池田 充裕
  • 通讯作者:
    池田 充裕
カリキュラム・マネジメントと授業の質保証:各国の事例の比較から(渡邊あや「フィンランドのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証」)
课程管理与课程质量保证:各国案例比较(渡边绫《芬兰的课程管理与课程质量保证》)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原田 信之;田村 知子;森 久佳;冨田 福代;細尾 萌子;渡邊 あや;野澤 有希;池田 充裕
  • 通讯作者:
    池田 充裕
中国系入―カマーズがもたらす地域社会の変容―東京豊島区池袋地区とミラノ市サルピ地区の比較から
中国移民:卡玛斯给当地社会带来的变革:东京丰岛区池袋区与米兰市萨尔皮区的比较
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原田 信之;田村 知子;森 久佳;冨田 福代;細尾 萌子;渡邊 あや;野澤 有希;池田 充裕;田嶋淳子;山本須美子;山本須美子;田嶋淳子
  • 通讯作者:
    田嶋淳子

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    20K02554
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    2020
  • 资助金额:
    $ 0.67万
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    2020
  • 资助金额:
    $ 0.67万
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    20J01673
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.67万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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    19K02566
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    2019
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    $ 0.67万
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    2018
  • 资助金额:
    $ 0.67万
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    15J40236
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 0.67万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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