シンガポールにおけるアクティブ・ラーニングの評価・改善システムに関する実証的研究

新加坡主动学习评价与改进体系实证研究

• 批准号: 18K02392
• 负责人: 池田 充裕
• 金额: $ 1.16万
• 依托单位: Yamanashi Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02392/
• 关键词: シンガポール; アクティブ・ラーニング; 社会的・情動的コンピテンシー; 社会性と情動の学習; PAL; Competency; コンピテンシー; カリキュラム・マネジメント; 授業評価; 授業改善

・2021年3月に予定していた3回目の現地調査については、新型コロナウィルス感染第3波（2020年10月-2021年3月）の影響を受けて中止せざるをえなくなり、その後も国内では感染第4～7波に相次いで見舞われたため、2022年中も海外渡航の計画立案や現地との訪問調整を行えない状況となった。このため2022年度は、本科研費研究のこれまでの成果を用いて、下記の執筆活動を行った。１．二宮晧編著『世界の学校 －グローバル化する教育と学校生活のリアル』（学事出版、2023年）において、「シンガポールの学校－強靱な学力と人間性を鍛え上げる学校」の章（136-143頁）を担当し、研究テーマであるシンガポールの「アクティブ・ラーニング・プログラム（Programme for Active Learning: PAL）」をはじめとした、同国の教育方法の特色について解説した。２．平田利文編著"Citizenship Education in the ASEAN Community"（Springer, 2023）において、"Citizenship Education in Singapore: Implementation of Character and Citizenship Education and Revised National Education"の章（pp.201-216）を担当し、同国の「人格・市民性教育（Character and Citizenship Education）」において用いられているアクティブ・ラーニングの実践事例を解説した。

·In March 2021, the impact of the third wave of infection (October 2020-March 2021) was affected by the planned overseas flight registration and local visit adjustment in 2022. In 2022, the research results of this research fund were used and the writing activities were recorded. 1. Ninomiya Hao edited "School of the World-Education and School Life"(Academic Affairs Publication, 2023) Chapter on "Schools-Strong Academic Ability and Human Nature"(pp. 136-143) To take on the responsibility of studying the "Program for Active Learning: PAL" and explaining the characteristics of educational methods in the same country. 2."Citizenship Education in the ASEAN Community"(Springer, 2023), chapter on "Citizenship Education in Singapore: Implementation of Character and Citizenship Education and Revised National Education"(pp. 201 -216), chapter on "Character and Citizenship Education"(pp. 201 -216), chapter on "Citizenship Education in Singapore"(pp. 201 - 21

项目成果

アジア教育情報シリーズ２巻 東南アジア編

亚洲教育资讯系列第二卷东南亚版

• 发表时间: 2021
• 作者: 大塚豊; 牧貴愛;服部美奈;アユ・アズハリヤ;鴨川明子;池田充裕;関口洋平;市川誠;羽谷沙織;乾美紀;メイ トゥ チョウ
• 通讯作者: メイ トゥ チョウ

シンガポールにおけるアクティブ・ラーニングの展開と特質に関する研究

新加坡主动学习的发展及特点研究

• 发表时间: 2019
• 作者: Kawaguchi Jun;岡本 洋之;李敏;信田さよ子・上間陽子;中島悠介;古田和久;山本美紀;細尾萌子;池田充裕;本図愛実;岡本 洋之;川口 純;上間陽子;池田充裕
• 通讯作者: 池田充裕

Citizenship Education in the ASEAN Community

东盟共同体的公民教育

• 发表时间: 2023
• 作者: Y. Baba;I. Shimoyama;川﨑平康 神藤美貴子 築山光一;川浪千鶴;Toshifumi HIRATA （Saori HAGAI）
• 通讯作者: Toshifumi HIRATA （Saori HAGAI）

『世界の学校－グローバル化する教育と学校生活のリアル－

“世界学校：全球化教育和学校生活的现实”

• 发表时间: 2023
• 作者: 二宮 皓（編著）;澤野由紀子・林寛平・渡邊あや他（著）
• 通讯作者: 澤野由紀子・林寛平・渡邊あや他（著）

シンガポールにおけるアクティブ・ラーニングの展開と特質に関する研究－PAL(Programme for Active Learning)の導入過程と実践に着目して－

新加坡主动学习发展及特点研究 - 聚焦PAL（主动学习计划）的引进过程与实践 -

• 发表时间: 2019
• 作者: Kawaguchi Jun;岡本 洋之;李敏;信田さよ子・上間陽子;中島悠介;古田和久;山本美紀;細尾萌子;池田充裕
• 通讯作者: 池田充裕