小規模校における数学的モデリングの授業プログラム開発

小型学校数学建模课程项目的开发

• 批准号: 22K02486
• 负责人: 大澤 弘典
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Yamagata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02486/
• 关键词: 数学的モデリング; モデリング

本研究の最終的な目標は小規模校における数学的モデリングの授業プログラムを具体的に開発し，その有効性を実践的に明らかにすることである。そこで令和４年度（本研究１年目）の研究として，小規模校における数学的モデリングの授業プログラムに係わる有効性及び問題点の明確化を図った。数学的モデリングの授業プログラムの実現を念頭に，数学的モデリング授業の実施上に係る有効性と問題点を先行研究や実践の文献調査により整理した。国内外における数学的モデリングの授業に係わる調査及び動的な数学ソフトウエアの利用に係わる調査を行い本授業プログラム作成のための基礎的な資料を収集した。併せて，Google等による検索システムの利用をした情報収集等の活動の検討に留まらず，人工知能による自然言語処理技術を応用した自動応答システム（チャットＧＰＴ等の対話型対話型AIチャットボット）利用の可能性とその問題点について検討を重ねた。その結果，小規模校において対話型対話型ＡＩのチャットＧＰＴ等を適切に利用することで生徒間どうし及び生徒と教師間のコミュニケーションを支援し，質の高いモデリングの授業になりうるとの肯定的な仮説を得た。また，授業におけるこれまでの教師の役割や留意すべき事柄等を少なからず見直す必要があるとの示唆を得た。これらの仮説を念頭に，令和５年度年度（本研究２年目）の研究において，数学的モデリングの授業プログラムを具体的に作成する予定である。

The most important goal of this study is to learn how to teach students in mathematics. There is a lot of information about how to do things in practice. In the year 4 (one year of this study), we will conduct a study on the teaching of mathematics in small-scale models. There are some problems and problems. The teaching practice of mathematics has been realized, and the teaching of mathematics has been studied first. The literature has been reorganized. Both domestic and foreign mathematical training programs and operational mathematical programs are used to build a database collection of data sets for health data base by making use of the current academic curriculum. The information system, such as Google, and so on, makes use of the information collection and other activities to stay in the hospital, and the artificial knowledge is used to analyze the natural language. The artificial knowledge and technology is used to automatically answer questions about the possibility of the use of information, such as GPT, and so on. According to the results of the experiment, small-scale models, such as AIPA, GPT, and so on, make use of student-to-student and student-to-student training to teach student support, and to achieve the success that is confirmed by the license license. Please teach the service cutter to pay attention to what is necessary, such as to pay attention to the handling of the case. In the second year of this study, there are two years of research in mathematics. In this study, the students of mathematics are required to do research in the second year of this study.

项目成果

算数・数学教育におけるICT利用の模索

探索ICT在算术和数学教育中的应用

• 发表时间: 2022
• 作者: 大木葉子;中地文;藤本恵;宮田航平;小野寺達郎・小荒井千人・松川 正樹;久保元芳，佐久間史穂;大澤弘典，太田亮;大澤弘典
• 通讯作者: 大澤弘典

中学校数学科における等周問題の教材化の試みGeoGebraのスライダー機能を活用して

利用GeoGebra滑块函数将等周问题转化为初中数学系教材的尝试

• 发表时间: 2022
• 期刊: 数学教育実践研究会 実践研究
• 作者: 大木葉子;中地文;藤本恵;宮田航平;小野寺達郎・小荒井千人・松川 正樹;久保元芳，佐久間史穂;大澤弘典，太田亮
• 通讯作者: 大澤弘典，太田亮