Socio-Cultural Influence of School-Based Extracurricular Activities (Bukatsu) on Tolerance for Injuries in Japanese Sports

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本研究課題では，スポーツにおけるケガへの寛容性を高めうる社会・文化的要因について，以下の２つの仮説を立てて解明することを目的とした。第一に，運動部に関する一般常識（社会的視点）は，運動部への所属の有無，あるいは運動部を通じて成長してほしいという期待（成長期待）によって異なり，運動部での経験と期待がケガに対する寛容性につながるという仮説である（仮説１）。第二に，競技者自身が自らの身体の状態を判断する際には，他者の視線があるかどうかによって左右されるものと考えられ，競技者自身の視点に立った場合（当事者視点），自らのパフォーマンスを評価する他者（監督，コーチなど）の前ではケガに対する敏感さが低下し，結果としてケガに寛容になるという仮説である（仮説２）。仮説1の検証のための調査に先立ち，事前に実施した予備調査を分析したところ，成長期待に関する尺度化が予備調査で利用した項目では困難であることが明らかになり，成長期待の概念化を一から見直すことにした。また，プロジェクトメンバーを中心に定期的に開催している勉強会での議論を通じ，ケガへの寛容性の要因そのものをより広範に検討すべきという判断にいたった。さらに，寛容性の要因を広範に検討するにあたり，仮説1と仮説2をより有機的に連動させるためには，仮説2の検証のための実験を先行実施し，実験の際に寛容性に影響しうる個人差変数を質問項目として用意し分析することで，仮説１をより説得的なものにすることができると考え，実験の準備を進めた。