Fostering autonomy for language learning in SALC as a community of practice

作为实践社区,促进 SALC 语言学习的自主性

基本信息

  • 批准号:
    23K00607
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2027-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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義永 美央子其他文献

海外留学の効果 ―語学能力への効果を中心として―
出国留学的影响 - 关注对语言能力的影响 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北出 慶子;香川 秀太;山口 洋典;義永 美央子;中井好男・北出慶子・大河内瞳・平野莉江子;山口洋典・北出慶子・遠山千佳・村山かなえ;北出慶子;Keiko Kitade;Tsukasa Daizen;大膳 司
  • 通讯作者:
    大膳 司
「きっかけ談話」のOPIにおける有効性と応用― 学習者と母語話者のコーパス調査から―
OPI中“触发话语”的有效性和应用——来自学习者和母语者的语料库调查——
A Survey of Japanese Language Learning Support Websites at Universities (1) : Survey of Universities in Japan
大学日语学习支援网站调查(1):日本大学调查
日本教師教育のためのサービス・ラーニング科目開発―言語教師教育と市民性教育―
日本教师教育的服务学习学科发展 - 语言教师教育和公民教育 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北出 慶子;香川 秀太;山口 洋典;義永 美央子;中井好男・北出慶子・大河内瞳・平野莉江子;山口洋典・北出慶子・遠山千佳・村山かなえ;北出慶子
  • 通讯作者:
    北出慶子
言語政策と言語教育の間で-シティズンシップ教育としての日本語教育-
语言政策与语言教育之间——作为公民教育的日语教育——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    義永 美央子;Han Heesun;ヨシナガ ミオコ;ナンバ コウジ;セイ ヨウコ;スナミ ホクト;難波 康治;瀬井 陽子;角南 北斗;韓 喜善;Yoshinaga Mioko;Namba Koji;Sei Yoko;Sunami Hokuto;深澤伸子,舘岡洋子;堀恵子;宇佐美洋;福島青史
  • 通讯作者:
    福島青史

義永 美央子的其他文献

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{{ truncateString('義永 美央子', 18)}}的其他基金

大学における日本語自律学習支援者養成プログラムの開発
为大学自主日语学习支持者制定培训计划
  • 批准号:
    19K00708
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語の接触場面における第1言語話者のコミュニケーション・ストラテジー
第一语言使用者在日语接触情境中的沟通策略
  • 批准号:
    13780164
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

実践コミュニティ型言語教育:大学生の主体性とキャリア形成を重視した日本語教育
实用的社区语言教育:强调大学生的独立性和职业发展的日语教育
  • 批准号:
    22K13637
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
技術科教員の実践的成長を支援する実践コミュニティに関する研究
支持技术教师实际成长的实践社区研究
  • 批准号:
    21K02462
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ハイブリッド型実践コミュニティによる若手看護教員の力量形成プログラムの開発
利用混合实践社区为年轻护理教师制定能力建设计划
  • 批准号:
    21K10585
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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