Visualization of Qualities and Abilities in Art Education for Children Aged 0-6 Years -Construction of Curriculum Diagrams for Enrollment-

0-6岁儿童艺术教育素质能力可视化-招生课程图构建-

基本信息

  • 批准号:
    23K02309
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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丁子 かおる其他文献

適応戦略としての見える化―グローバルコミュニケーションコース設置に向けて―
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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    堀和郎;柳林信彦;丁子 かおる;柳林信彦;渡邊 席子
  • 通讯作者:
    渡邊 席子
Kentucky Education Reform Act 1990におけるカリキュラム改革施策の特徴と改革における位置づけ システミック・リフォーム・コンセプトという視点から
1990年《肯塔基州教育改革法案》课程改革措施的特点及其在改革中的地位——基于系统改革理念的视角
幼稚園における鑑賞教育の実践的研究-幼児の言葉と表現を育む環境としての絵画鑑賞-
幼儿园鉴赏教育的实践研究——绘画鉴赏作为培养幼儿语言和表达的环境——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    堀和郎;柳林信彦;丁子 かおる;柳林信彦;渡邊 席子;丁子 かおる
  • 通讯作者:
    丁子 かおる
乳幼児の造形遊びについての一考察-生活世界を知る方法-
婴儿形成性游戏的研究——如何理解生活世界——
幼稚園における幼児が絵や彫刻を楽しむ鑑賞教育の実践的研究―幼児の言葉と表現を育む環境として―
幼儿园幼儿欣赏图画雕塑欣赏教育的实践研究——作为培养幼儿言语表达的环境——

丁子 かおる的其他文献

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