日本人介護職員が業務中使用する「普通体」の機能分析―技能実習生への還元に向けて―

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本研究は、介護施設に従事する技能実習生の日本語教育支援を検討・実践することを目的とし、日本人職員および実習生が業務中利用者とのやりとりで見せる日本語コミュニケーションに注目するものである。2022年度の計画は、(1)国外における介護分野に関する先行研究を整理すること、(2)データ収集における倫理審査委の許可を得ること、(3)施設内での参与観察及びデータ収集から得られたデータを文字化し分析の材料を作成することが主な内容であった。まず、(1)国外における介護分野にかかる先行研究の整理については、口頭発表にて多方面からの意見・コメントをもらった。すでに国外では介護・看護分野で外国人材の受入れが積極的に行われている現状から、日本が後進国的な立場にあることは周知のとおりであるが、国内における介護の概念は他国と比較すると独自の方法であることが明らかになった。さらに、外国人材の受入れが日本の施設にとって人材確保の観点からも重要な役割を担うということも調査で明らかになり、今後本研究でも、人材確保として大きな役割を担う技能実習生の実際について日本語教育の観点から特徴を明らかにしていく。次に、(2)2022年度中に倫理審査委員会からは、承諾を得られた。そのため、計画通りデータ収集が可能となった。データは主に日本人職員と利用者間のやりとり、そして技能実習生と利用者間のやりとりをそれぞれ施設許可が得られた範囲内で収集している。最後に、(3)参与観察およびデータ収集から得られたデータを文字化し分析の材料とすることについては、遅れが生じ現状も続いている。理由は、コロナの影響および、データ内容とその分析の意義を示すために、日本人職員（指導者）からみた技能実習生の特徴や課題などについてインタビューを追加したためである。これについては第47回社会言語科学会にて発表済みである。