他者行為の主体-動作-客体構造の知覚認識についての比較認知研究

他人行为主体-行为-客体结构知觉认知的比较认知研究

• 批准号: 22K12755
• 负责人: 松野 響
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Hosei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K12755/
• 关键词: 比較認知科学; 行為知覚; 他者行為の理解; 霊長類; 比較認知

本研究では、ヒトにおける他者行為の知覚認識の進化的背景を明らかにするため、ヒトおよび近縁の霊長類種を対象として主体-動作-客体の三項からなる他者行為の構造の知覚認識特性を比較検討することを目的としている。計画の初年度となる本年度は、ヒトおよびフサオマキザルを対象に本研究課題を遂行するための実験装置を整備し、実験参加個体の基礎訓練を開始する等、研究実施環境を構築し、研究の実施方針を決定した。最初の研究として、フサオマキザルを対象に他者行為を録画した動画像を用いた見本合わせ課題の学習訓練をおこない、サルが行為の主体、行為の種類、行為の対象物、の３つの情報のそれぞれを同時に表象することができるかどうかについての検討をおこなった。初期訓練では実験参加個体は、３つの情報のうちどの種類の選択肢が呈示されるのかが固定された条件で見本合わせ課題を学習し、その後、いずれの種類の選択肢が呈示されるのかが試行間でランダムに決定され事前に予測ができない条件でテストをおこなった。フサオマキザルは、選択肢の種類が予測できない条件でも、予測できる場合と同等の高い再認成績を維持した。この結果はフサオマキザルが１つの動画像から、主体、動作、動作対象の３つの情報を同時に表象し記憶することができることを示唆している。今後、この成果をもとに、主体、動作、動作対象の各表象がどのように結びついているのか、その構造について検討する研究を進める。

In this study, the background of the evolution of knowledge and knowledge of others shows that the characteristics of knowledge and knowledge of others are more important than those of others in the practice of learning knowledge. It is planned that in the early years of the year, in the current year, the project of this study will be completed, participate in the start-up of the project, study the implementation of the environmental protection program, and study the implementation of the environmental protection project. At the beginning of the study, we did some research on the subject, the subject, the object, the object, In the early stage, the health care providers participated in the training program, and in the early days of the year, they were asked to participate in the health care system, and in the early stage, in the early stage, and in the early stage, in the early stage, and in the early stage, and in the early stage, in the If you don't know what to do, if you don't know what you're going to do, then you'll be recognized as a doctor to maintain your health. The results show that the images, subjects, actions, and actions of the picture show that the picture, the body, the action and the action are in motion. At the same time, the images are recorded. From now on, the results show that the results, the main body, the action, the action, the image, the body, the action, the action, the image, the body, the action, the action