親子分離が青年期の発達課題である自己概念の形成に及ぼす影響

亲子分离对青春期发展任务自我概念形成的影响。

• 批准号: 22K11269
• 负责人: 比嘉 憲枝
• 金额: $ 1.08万
• 依托单位: Meio University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11269/
• 关键词: 島嶼保健看護; 公衆衛生看護; 青年期の発達課題; 子育て支援ネットワーク; 離島

本研究は青年前期に親子が物理的に離れざるを得ない環境における親子分離の心理的課題を逆説的に捉え、親離れの促進の機会、すなわち青年期の発達課題である自己概念（自律・自立）の形成に貢献するという仮説を検証することを目的とし、沖縄県離島の「15の島立ち」にみる親子分離の実態調査および「15の島立ち」の当事者にインタビューを行う。　　令和4年度は、実態調査としてすでに着手していた沖縄県小離島の15の島立ち関係者へのインタビューを追加実施する予定であったが、交通事故に遭い、自宅療養期間を経たのちも主治医および安全衛生管理委員会から時短勤務、出張禁止、時間外禁止などの就業上の制限があり、現在も継続中である。計画通りに研究は進められていないが、事故前に行っていた関係者へのインタビューの逐語録作成を行い分析中である

这项研究自相矛盾地检查了父母分离的心理挑战，在这个环境中，父母和子女在青春期早期被迫身体分离，旨在检验以下假设，即它有助于形成父母分离的机会，即在青春期的发展中，即在自治和独立的情况下（自治和独立性），并创造了自主概念的挑战，并实现了自主性和独立性。在冲绳县偏远岛屿上的“ 15岛站立”中的分离，以及与参与“ 15 Island Standing”（15 Island Island）的当事方的采访。在2022年，我们计划对冲绳县的15个岛屿进行其他访谈，该县已经开始作为对实际情况的调查，但是在遭受交通事故并经历了家庭修复期之后，就读医师和安全与健康管理委员会还拥有诸如缩短工作时间，没有商务行动，以及不断的工作时间，而且还在不断上市。这项研究尚未按计划进行，但是目前正在通过对事故发生前进行的逐字采访来分析这项研究。