柔道の崩し動作の習得に向けたトレーニング方法の開発

柔道は200か国以上で老若男女を問わずに親しまれている世界的なスポーツであり、日本のお家芸といわれるほどの競技スポーツかつ日本を代表する文化の一つである。礼儀作法を重んじ、相手を尊重する武道特有の文化には教育的な価値が期待され、2012年から学校体育での武道の履修が必修化されている。相手の力や技を利用して相手を投げる「柔よく剛を制す」技術は対人格闘技特有の技術であり、競技経験のない生徒に対して「柔よく剛を制す」技術を教示するためには高い専門性が必要となる。しかし、柔道を専門とする教員は全保健体育科教員のうち8.4%にとどまっており、多くの教員が柔道の指導に対して自らの指導力不足を痛感している。そこで本研究は、崩し動作を習得するためのトレーニング方法の開発のために、崩し動作の動きの特徴と神経制御という新たな視点を掛け合わせ、包括的にその技術を解明することを目的とした。2022年度予備実験及び実験1（柔道の崩し動作の筋活動動態の解明）を行う予定であったが、実験環境の整備と実験系の確立に想定より時間を要し予備実験を行うにとどまった。2023年度に実験1は実施予定である。また、当初の予定には無かった、「崩し動作の際の上肢の使い方に関するアンケート調査」を実施し、現在データを解析中である。競技レベルや、性別、柔道と近い対人格闘競技であるレスリング競技との差異に着目し解析を行っている。このデータについては2023年度中に発表予定である。

柔道は200か国以上で老若男女を問わずに親しまれている世界的なスポーツであり、日本のお家芸といわれるほどの競技スポーツかつ日本を代表する文化の一つである。礼儀作法を重んじ、相手を尊重する武道特有の文化には教育的な価値が期待され、2012年から学校体育での武道の履修が必修化されている。相手の力や技を利用して相手を投げる「柔よく剛を制す」技術は対人格闘技特有の技術であり、競技経験のない生徒に対して「柔よく剛を制す」技術を教示するためには高い専門性が必要となる。しかし、柔道を専門とする教員は全保健体育科教員のうち8.4%にとどまっており、多くの教員が柔道の指導に対して自らの指導力不足を痛感している。そこで本研究は、崩し動作を習得するためのトレーニング方法の開発のために、崩し動作の動きの特徴と神経制御という新たな視点を掛け合わせ、包括的にその技術を解明することを目的とした。2022年度予備実験及び実験1（柔道の崩し動作の筋活動動態の解明）を行う予定であったが、実験環境の整備と実験系の確立に想定より時間を要し予備実験を行うにとどまった。2023年度に実験1は実施予定である。また、当初の予定には無かった、「崩し動作の際の上肢の使い方に関するアンケート調査」を実施し、現在データを解析中である。競技レベルや、性別、柔道と近い対人格闘競技であるレスリング競技との差異に着目し解析を行っている。このデータについては2023年度中に発表予定である。