Theoretical Research on Dynamics of Learning Interaction in Multiple Networks Field
Theoretical Research on Dynamics of Learning Interaction in Multiple Networks Field
批准号:
25282058
负责人:
Yasutake Koichi
金额:
$6.74万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2013
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2013-04-01 至 2017-03-31
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Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e- Portfolio
以 Mahara 作为电子档案袋,基于 SECI 模型设计课程
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
Proceedings of ePIC 2013
影响因子:
--
作者:
[Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa]
通讯作者:
Osamu Yamakawa
学習コミュニティ活動における学習者行動リズムのマクロ的な特性とコミュニティの「成長」について
学习社区活动中学习者行为节律与社区“成长”的宏观特征
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[赤羽明, 渡辺修一, 森茂久, 柴崎智美, 鈴木健之, 飯塚裕幸, 荒木信夫, 吉岡利也,中鹿亘,滝口哲也,有木康雄, 鍋田智広・水田真由美・山田和子・松田憲幸, 高安美智子, 安武公一,中村泰之,多川孝央,田坂佳子,北尾桃子]
通讯作者:
安武公一,中村泰之,多川孝央,田坂佳子,北尾桃子
Mathematical Model For Collaborative Learning Acquiring: Hierarchic Structured Knowledge
协作学习获取的数学模型:层次结构知识
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education
影响因子:
--
作者:
[Kohei Ogawa, Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, and Osamu Yamakawa]
通讯作者:
and Osamu Yamakawa
大学連携ですすめる学生意識調査の分析 ーF レックスにおける教学IR の取り組みー
通过大学合作进行的学生态度调查分析 - F Rex 的教育 IR 举措 -
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
影响因子:
--
作者:
[T. Tagawa, O. Yamakawa, K. Yasutake, et al., 安武公一, 安武公一, 安武公一,中村泰之,山川修, 西進之介,中村泰之,安武公一,山川修, 多川孝央,山川修,安武公一,隅谷孝央,井上仁, 田中洋一,入澤学,山川修, 安武公一,中村泰之,山川修, 多川孝央,山川修,安武公一,隅谷孝洋,井上仁, 田中洋一,入澤学,山川修]
通讯作者:
田中洋一,入澤学,山川修
教学IRやLearning Analyticsによるマルチレベルな学習分析と教育改善を目指して(コーディネータ)
利用教育IR和学习分析进行多层次的学习分析和教育改进(协调员)
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
影响因子:
--
作者:
[赤羽 明, 所澤 潤, 玉置豊美, 高橋 浩, 山川修,中村泰之,安武公一,多川孝央]
通讯作者:
山川修,中村泰之,安武公一,多川孝央
共 23 条
A Basic Research on Mathematical Modelings Relating to Collaborative Learning
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批准号:18K18653
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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资助金额:$4.08万
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财政年份:2018
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负责人:Yasutake Koichi
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依托单位:
Theoretical Approach to Learning Dynamics based on Complex Sciences and Computational Social Sciences
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批准号:18H01052
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$7.24万
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财政年份:2018
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负责人:Yasutake Koichi
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依托单位:
Towards a New Learning Analytics Based on Complex Networks Sciences and Sociophysics
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批准号:16K12791
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额:$2.16万
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财政年份:2016
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负责人:Yasutake Koichi
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依托单位:
海外基金