アラブ首長国連邦のトランスナショナル高等教育による社会的インパクト

阿联酋跨国高等教育的社会影响

基本信息

  • 批准号:
    13J05888
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.73万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究は全体として、外国大学の分校がUAEの高等教育部門やUAE社会にどのような影響を与えうるのかを明らかにすることを目的としている。その中で本年度は、UAEや隣国のカタールにおける外国大学分校に所属する学生に焦点を当て、分校に所属する学生の就学動機や分校に対して感じるメリット・デメリットを明らかにするとともに、一般的に外国人学生を多く抱える外国大学分校の状況に対し、UAE国民が多く就学する分校に焦点を当て、それらの分校の特質を検討した。これらの研究成果の公表は、2015年6月の第51回日本比較教育学会での口頭発表「カタールの外国大学分校における学生の就学動機」や2016年1月の10th-Comparative Education Society of Asiaでの口頭発表「Emiratis and International Branch Campuses in the United Arab Emirates」などにおいて行った。カタールにおける外国大学分校への就学動機は学生の国籍によって差異が現れ、例えばカタール人学生はカタールの社会環境を高く評価し、分校の選択には教員や友人の意見を尊重していたことなどがわかった。またUAEにおけるムハンマド5世大学アグダル校やサンジョゼ大学といった自国民が多く就学する分校では、提供国と受入国で共通に普及している法学派や法律体系に沿って教育プログラムが提供されていることを明らかにした。以上の研究では、UAEやカタールに立地する外国大学分校に就学する自国民が、自身が置かれている社会的環境を維持しつつ、将来的に自国で働くことを想定し、それらの就労に繋がる外国大学分校に就学することを重視しており、これらの国の外国大学分校に一般的に多く就学するとされる外国人学生とは、異なる価値観を持って外国大学分校に所属していることを指摘した点に意義がある。
This study focuses on the impact of foreign universities on the UAE's higher education sector and UAE society. This year, the focus of foreign university students in UAE and neighboring countries, the motivation of foreign university students in UAE, the focus of foreign university students in UAE and the characteristics of foreign university students in UAE In June 2015, the 51st Japan Comparative Education Society issued an oral statement entitled "Motivation of Students in Foreign University Branches" and in January 2016, the 10th-Comparative Education Society of Asia issued an oral statement entitled "Emirates and International Branch Campuses in the United Arab Emirates". The motivation of foreign university branches is different from that of students 'nationality. For example, students' social environment is highly evaluated. The selection of branches is respectful of teachers 'and friends' opinions. The U.A.E. is a university that provides education for all its citizens. It provides education for all its citizens. It provides education for all its citizens. The above research is aimed at maintaining the social environment of foreign university campuses in the future and at improving the quality of foreign university campuses. The meaning of this article is:

项目成果

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专利数量(0)
アラブ首長国連邦における外国大学分校の比較考察-転換期における規制主体の多様化と管理運営構造を中心に-
外国大学在阿联酋分校的比较研究——关注转型时期监管机构和管理结构的多元化——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島悠介・廖于晴・渡辺雅幸・白銀研五・全京和;中島悠介;中島悠介
  • 通讯作者:
    中島悠介
一般教養科目と補習教育の連関の国際比較-インド、カタール、韓国、台湾、ベトナムの事例から-
通识教育科目与补习教育关系的国际比较——印度、卡塔尔、韩国、台湾和越南的案例研究——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島悠介・廖于晴・渡辺雅幸・白銀研五・全京和
  • 通讯作者:
    中島悠介・廖于晴・渡辺雅幸・白銀研五・全京和
カタールの外国大学分校における学生の就学動機
学生就读卡塔尔外国大学分校的动机
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島悠介・廖于晴・渡辺雅幸・白銀研五・全京和;中島悠介
  • 通讯作者:
    中島悠介
アラブ首長国連邦における高等教育資格枠組みの制度的特質に関する研究
阿联酋高等教育资格框架制度特征研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島悠介・廖于晴・渡辺雅幸・白銀研五・全京和;中島悠介;中島悠介;中島 悠介
  • 通讯作者:
    中島 悠介
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  • 通讯作者:
    中島 悠介
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  • 发表时间:
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  • 作者:
    中島悠介・廖于晴・渡辺雅幸・白銀研五・全京和;中島悠介;中島悠介;中島 悠介;K. Sonoda;園田耕平
  • 通讯作者:
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  • 通讯作者:
    徳永智子
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    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    武 千晴

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    $ 1.73万
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  • 资助金额:
    $ 1.73万
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  • 资助金额:
    $ 1.73万
  • 项目类别:
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