Analysis of Education Reform in the Arab Gulf States: Interaction and Adjustment of Various Actors

阿拉伯海湾国家教育改革分析：各主体的互动与调整

• 批准号: 22K13660
• 负责人: 中島 悠介
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Osaka Ohtani University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K13660/
• 关键词: 湾岸アラブ諸国; 教育制度; アラブ首長国連邦; カタール; 教育改革

本研究は、湾岸アラブ諸国の中でも特にアラブ首長国連邦（UAE）とカタール国（カタール）に焦点を当て、2000年代以降の主要な教育改革の動向を、「政府」「コンサルティング機関」「学校」といった多様なアクターによる関与の観点から検討し、この地域における教育改革の特質を導き出すことを目的としている。この目的のため、2022年度は特にUAEを取り上げ、その教育改革の動向を整理した。UAEでは2000年代以降から積極的な教育制度改革が進められているが、主なものとして2018年以降の学校段階の組み換えが挙げられる。従来は基本的に５―４―３制とされていたが、2018年以降は４－４－４制に組み替えられており、連邦全体でより統一的な制度を目指すとされた。また、2008年よりドバイにおいて学校監査が実施されており、各学校が格付けされ、その結果が社会に公表されることで、学校運営にも影響を及ぼしている。加えて、2017年よりUAEのすべての学校において道徳教育が導入され、イスラーム教育とともに統合的な価値教育の実施が進められている。このように、UAEでは積極的な教育改革が進められるとともに、教育内容や制度を全国的により統一的なものにしようという動きが見られる。これらの成果は、中島悠介「第24章　アラブ首長国連邦の学校―ローカルとグローバルの両立をめざす学校」二宮晧編著『世界の学校―グローバル化する教育と学校生活のリアル』学事出版、2023年、198-203頁、中島悠介「アラブ首長国連邦の教育改革」『「湾岸アラブ諸国における若年層の社会参画促進と社会変容」研究会』日本貿易振興機構アジア経済研究所、2022年において公表された。

は this study, the bay shore ア ラ ブ states in の で も, に ア ラ ブ heads the federal (UAE) と カ タ ー ル countries (カ タ ー ル) に focus を when て, の since 2000 s main な の trends を education reform, "government" "コ ン サ ル テ ィ ン masato グ machine" "school" と い っ た others more な ア ク タ ー に よ る masato and の 観 point か ら beg し 検, こ の areas Youdaoplaceholder0 educational reform <s:1> characteristics を lead to す とを とを goals と て て る る. The objective of <s:1> ため, the 2022 に special にUAEを and に げ, そ the trend of <s:1> educational reform を を and the collation of た た. UAE で は 2000 s onwards か ら positive な が into the education system reform め ら れ て い る が, main な も の と し て in 2018 の school Duan Jie み の group in え が 挙 げ ら れ る. 従 to は basic に 5-4-3 system と さ れ て い た が group, 4-4-4 in 2018 to drop は に み for え ら れ て お り, all federal で よ り unified な system を refers す と さ れ た. ま た, 2008 よ り ド バ イ に お い て school inspection が be applied さ れ て お り, schools pay け が lattice さ れ, そ の results が social に male table さ れ る こ と で, school 営 に も influence を and ぼ し て い る. Add え て, 2017 よ り UAE の す べ て の school に お い て education way Howard が import さ れ, イ ス ラ ー ム education と と も に integrative な 価 numerical education の が be applied into め ら れ て い る. こ の よ う に, UAE で は positive な が into education reform め ら れ る と と も に や, education content system を national に よ り unified な も の に し よ う と い う dynamic き が see ら れ る. こ れ ら の results は, island of solitude interface "chapter 24 ア ラ ブ heads the federal の school - ロ ー カ ル と グ ロ ー バ ル の struck made を め ざ す school" two house dust by "の world school - グ ロ ー バ ル change す る education と school life の リ ア ル" learn about publishing, 2023, 198-203, the island interface "ア ラ ブ heads the federal の education reform "Research Association for Promoting と Social Change through Social Participation of アラブ Countries in the Bay Area における at Different Ages" Japan External Trade Organization アジア Economic Research Institute, 2022 にお にお て て Public statement された.

项目成果

『世界の学校－グローバル化する教育と学校生活のリアル－

“世界学校：全球化教育和学校生活的现实”

• 发表时间: 2023
• 作者: 二宮 皓（編著）;澤野由紀子・林寛平・渡邊あや他（著）
• 通讯作者: 澤野由紀子・林寛平・渡邊あや他（著）

アラブ首長国連邦の教育改革

阿联酋的教育改革

• 发表时间: 2022
• 作者: 佐藤貴宣;栗田季佳（編）村田観弥（共著者として第4章を執筆）;中島 悠介
• 通讯作者: 中島 悠介