Core A

核心A

基本信息

  • 批准号:
    7530872
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 48.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2007-07-01 至 2011-06-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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KU Bioinformatics Computing Facility Core Renovation and Improvement
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MATERNAL RESPONSIVITY AND THE DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH FXS
母亲的反应和 FXS 儿童的发育
  • 批准号:
    7482834
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
COMMUNICATION AND ADMINISTRATIVE CORE
沟通和行政核心
  • 批准号:
    7664959
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
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早期沟通干预强度的影响
  • 批准号:
    6961744
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
Effects of Intensity of Early Communication Intervention
早期沟通干预强度的影响
  • 批准号:
    7473844
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
Effects of Intensity of Early Communication Intervention
早期沟通干预强度的影响
  • 批准号:
    7264546
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
Effects of Intensity of Early Communication Intervention
早期沟通干预强度的影响
  • 批准号:
    7103716
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
Effects of Intensity of Early Communication Intervention
早期沟通干预强度的影响
  • 批准号:
    7659515
  • 财政年份:
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FACILITATING MR CHILDREN'S PRELINGUISTIC DEVELOPMENT
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    2200539
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
FACILITATING MR CHILDREN'S PRELINGUISTIC DEVELOPMENT
促进 MR 儿童的语言前发展
  • 批准号:
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  • 财政年份:
    1993
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    $ 48.83万
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协作研究:通过公平的课堂准备,利用适应性课程来增强动机、认知参与和成就
  • 批准号:
    2335800
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 48.83万
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    Standard Grant
WTG: Diffusion of Research on Supporting Mathematics Achievement for Youth with Disabilities through Twitter Translational Visual Abstracts
WTG:通过 Twitter 翻译视觉摘要传播支持残疾青少年数学成就的研究
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  • 财政年份:
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The Impact of Emotional Experiences of Pride on Long-Term Goal Achievement Behaviors in Elite Athletes
骄傲的情感体验对优秀运动员长期目标实现行为的影响
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 48.83万
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Meta-Analysis of the Instructional-Relational Model of Student Engagement and Math Achievement: A Moderation and Mediation Approach
学生参与度和数学成绩的教学关系模型的元分析:一种调节和中介方法
  • 批准号:
    2300738
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 48.83万
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Improving maths achievement in children with speech, language, and communication needs through 'collaborative vocabulary teaching'
通过“协作词汇教学”提高有言语、语言和交流需求的儿童的数学成绩
  • 批准号:
    2890475
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
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HSI Institutional Transformation Project: Retention and Achievement for Introductory STEM English Learners (RAISE)
HSI 机构转型项目:STEM 英语入门学习者的保留和成就 (RAISE)
  • 批准号:
    2225178
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 48.83万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
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