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Test of English Language Learning (TELL)
英语语言学习测试（TELL）
基本信息
- 批准号：10605639
- 负责人：
- 金额：$ 38.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：
- 财政年份：2020
- 资助国家：美国
- 起止时间：2020-01-01 至 2024-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
PROJECT SUMMARY
There is no change from the Project Summary submitted in the parent application.
项目摘要
与父申请中提交的项目摘要相比，没有任何变化。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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ELIZABETH D PEÑA其他文献
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{{ truncateString('ELIZABETH D PEÑA', 18)}}的其他基金
Cross-Language Outcomes of Bilingual Experience in Typical and Atypical Developme
典型和非典型发展中双语经验的跨语言结果
- 批准号：
8274437 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Cross-Language Outcomes of Bilingual Experience in Typical and Atypical Developme
典型和非典型发展中双语经验的跨语言结果
- 批准号：
8662743 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Cross-Language Outcomes of Bilingual Experience in Typical and Atypical Developme
典型和非典型发展中双语经验的跨语言结果
- 批准号：
8471574 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Cross-Language Outcomes of Bilingual Experience in Typical and Atypical Developme
典型和非典型发展中双语经验的跨语言结果
- 批准号：
8029542 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Diagnostic Markers of Language Impairment in Bilinguals
双语者语言障碍的诊断标志
- 批准号：
7850395 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Diagnostic Markers of Language Impairment in Bilinguals
双语者语言障碍的诊断标志
- 批准号：
7727494 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Diagnostic Markers of Language Impairment in Bilinguals
双语者语言障碍的诊断标志
- 批准号：
7169886 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
相似海外基金
Language development in Mandarin-speaking heritage children: comprehension and production of anaphoric subject pronouns
普通话传统儿童的语言发展：照应主语代词的理解和产生
- 批准号：
2885917 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Studentship
Identifying The Role of Caregiver-Infant Coupling in Language Development
确定照顾者与婴儿的耦合在语言发展中的作用
- 批准号：
2866218 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Studentship
Low-income fathers’ and mothers’ parenting practices on infant locomotion and consequent language development: A longitudinal study from 9 to 24 months
低收入父亲和母亲的养育方式对婴儿运动和随后语言发展的影响：一项 9 至 24 个月的纵向研究
- 批准号：
10742535 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Dual Language Development in Young Children with ASD
自闭症谱系障碍幼儿的双语发展
- 批准号：
10716467 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Social cues that scaffold formation and differentiation of word meanings in early language development
在早期语言发展中支撑词义形成和分化的社会线索
- 批准号：
22KJ0525 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Neural and environmental mechanisms of language development during the first three years of life
生命头三年语言发展的神经和环境机制
- 批准号：
10527907 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Understanding language development in relation to linguistic and non-linguistic variables
了解与语言和非语言变量相关的语言发展
- 批准号：
574989-2022 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
University Undergraduate Student Research Awards
L2 language development of Japanese learners of English in oral and written modalities
日本英语学习者的第二语言口头和书面形式的发展
- 批准号：
22K13169 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
EAGER: DCL: SaTC: Enabling Interdisciplinary Collaboration: Efficient Human-in-the-Loop Redaction of Language Development Corpora
EAGER：DCL：SaTC：实现跨学科协作：语言开发语料库的高效人机交互编辑
- 批准号：
2210193 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Standard Grant
Development of an Effective Intervention Method to Promote Language Development by Encouraging Infants to produce pointing gesture
开发一种有效的干预方法，通过鼓励婴儿做出指向手势来促进语言发展
- 批准号：
22K03060 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 38.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)