The linguistic basis of reading acquisition
阅读习得的语言基础
基本信息
- 批准号:138286-2003
- 负责人:
- 金额:$ 1.02万
- 依托单位:
- 依托单位国家:加拿大
- 项目类别:Discovery Grants Program - Individual
- 财政年份:2003
- 资助国家:加拿大
- 起止时间:2003-01-01 至 2004-12-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
No summary - Aucun sommaire
没有总结- Aucun sommaire
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Senechal, Monique其他文献
Pathways to literacy:: A study of invented spelling and its role in learning to read
- DOI:
10.1111/j.1467-8624.2008.01166.x - 发表时间:
2008-07-01 - 期刊:
- 影响因子:4.6
- 作者:
Ouellette, Gene;Senechal, Monique - 通讯作者:
Senechal, Monique
Invented Spelling in Kindergarten as a Predictor of Reading and Spelling in Grade 1: A New Pathway to Literacy, or Just the Same Road, Less Known?
- DOI:
10.1037/dev0000179 - 发表时间:
2017-01-01 - 期刊:
- 影响因子:4
- 作者:
Ouellette, Gene;Senechal, Monique - 通讯作者:
Senechal, Monique
Morphological knowledge as revealed in children's spelling accuracy and reports of spelling strategies
- DOI:
10.1016/j.jecp.2006.05.003 - 发表时间:
2006-12-01 - 期刊:
- 影响因子:2.6
- 作者:
Senechal, Monique;Basque, Michelle T.;Leclaire, Tina - 通讯作者:
Leclaire, Tina
Guiding Children's Invented Spellings: A Gateway Into Literacy Learning
- DOI:
10.1080/00220973.2012.699903 - 发表时间:
2013-01-01 - 期刊:
- 影响因子:2.2
- 作者:
Ouellette, Gene;Senechal, Monique;Haley, Allyson - 通讯作者:
Haley, Allyson
Relations among the frequency of shared reading and 4-year-old children's vocabulary, morphological and syntax comprehension, and narrative skills
- DOI:
10.1080/10409280701838710 - 发表时间:
2008-01-01 - 期刊:
- 影响因子:2.9
- 作者:
Senechal, Monique;Pagan, Stephanie;Ouellette, Gene P. - 通讯作者:
Ouellette, Gene P.
Senechal, Monique的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Senechal, Monique', 18)}}的其他基金
Morphological knowledge and spelling acquisition
形态知识和拼写习得
- 批准号:
138286-2007 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Morphological knowledge and spelling acquisition
形态知识和拼写习得
- 批准号:
138286-2007 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Morphological knowledge and spelling acquisition
形态知识和拼写习得
- 批准号:
138286-2007 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
Morphological knowledge and spelling acquisition
形态知识和拼写习得
- 批准号:
138286-2007 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
The linguistic basis of reading acquisition
阅读习得的语言基础
- 批准号:
138286-2003 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
The linguistic basis of reading acquisition
阅读习得的语言基础
- 批准号:
138286-2003 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
The linguistic basis of reading acquisition
阅读习得的语言基础
- 批准号:
138286-2003 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
The acquisition of reading and spelling in french: cross-linguistic comparisons with english
法语阅读和拼写的习得:与英语的跨语言比较
- 批准号:
138286-1998 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
The acquisition of reading and spelling in french: cross-linguistic comparisons with english
法语阅读和拼写的习得:与英语的跨语言比较
- 批准号:
138286-1998 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
The acquisition of reading and spelling in french: cross-linguistic comparisons with english
法语阅读和拼写的习得:与英语的跨语言比较
- 批准号:
138286-1998 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Discovery Grants Program - Individual
相似国自然基金
基于Volatility Basis-set方法对上海大气二次有机气溶胶生成的模拟
- 批准号:41105102
- 批准年份:2011
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
求解Basis Pursuit问题的数值优化方法
- 批准号:11001128
- 批准年份:2010
- 资助金额:18.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
TB方法在有机和生物大分子体系计算研究中的应用
- 批准号:20773047
- 批准年份:2007
- 资助金额:26.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
Mechanistic Basis for Non-Canonical Translation in Neurological Disease
神经系统疾病非规范翻译的机制基础
- 批准号:
10591832 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Gender, Early Spatial Cognition, and the Neural Basis of Mathematics in Children
性别、早期空间认知和儿童数学的神经基础
- 批准号:
10534351 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Neural basis of Braille literacy in blind adults and children
盲人成人和儿童盲文识字的神经基础
- 批准号:
10574513 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Neural basis of Braille literacy in blind adults and children
盲人成人和儿童盲文识字的神经基础
- 批准号:
10342354 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Gender, Early Spatial Cognition, and the Neural Basis of Mathematics in Children
性别、早期空间认知和儿童数学的神经基础
- 批准号:
10687024 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
The molecular basis of Orsay virus entry mediated by the CP-delta head fiber
CP-delta头纤维介导奥赛病毒进入的分子基础
- 批准号:
10622529 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Neural basis of Braille literacy in blind adults and children
盲人成人和儿童盲文识字的神经基础
- 批准号:
10748068 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
The molecular basis of Orsay virus entry mediated by the CP-delta head fiber
CP-delta头纤维介导奥赛病毒进入的分子基础
- 批准号:
10511348 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Neurocognitive Basis of Language Comprehension in Children with Dyslexia
阅读障碍儿童语言理解的神经认知基础
- 批准号:
10618706 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别:
Molecular Basis of Cancer Virus Replication, Transformation, and Innate Defense
癌症病毒复制、转化和先天防御的分子基础
- 批准号:
10158926 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.02万 - 项目类别: