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Being and becoming musical: towards a cultural ecological model of early musical development

Being and becoming musical: towards a cultural ecological model of early musical development
存在和成为音乐剧：迈向早期音乐发展的文化生态模式
批准号：
DP130102488
负责人：
Prof Margaret Barrett
金额：
$23.45万
依托单位：
The University of Queensland
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
Discovery Projects
财政年份：
2013
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-01-01 至 2016-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/DP130102488
关键词：
Beingbecomingmusicaltowardscultural

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This innovative project examines young children’s musical development through the lenses of their everyday engagement in music in family and early learning music programs. The outcomes of the project will include a cultural ecological model that will identify the pathways to and strategies that support music development for Australian children.
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Signature pedagogies for creative collaboration: Lessons for and from music
  • 批准号：
    DP200101943
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $31.94万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    Prof Margaret Barrett
  • 依托单位：
    Monash University
Pedagogies of expertise in musical thought and practice
  • 批准号：
    DP170103377
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $24.85万
  • 财政年份：
    2017
  • 负责人：
    Prof Margaret Barrett
  • 依托单位：
    Monash University
Eminence perspectives: Case studies of the pedagogy of creative thought and practice in music
  • 批准号：
    DP0988312
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $11.07万
  • 财政年份：
    2009
  • 负责人：
    Prof Margaret Barrett
  • 依托单位：
    The University of Queensland
Mapping the novice-expert continuum in composing and performing
  • 批准号：
    LX0776246
  • 项目类别：
    Linkage - International
  • 资助金额：
    $0.89万
  • 财政年份：
    2008
  • 负责人：
    Prof Margaret Barrett
  • 依托单位：
    The University of Queensland
海外基金