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Training Middle Grade and Secondary Science Teachers in the Use of Zoological Collections for Science Instruction

Training Middle Grade and Secondary Science Teachers in the Use of Zoological Collections for Science Instruction
培训中年级科学教师如何利用动物收藏进行科学教学
批准号:
8650177
负责人:
Annette Berkovits
金额:
$9.06万
依托单位国家:
美国
项目类别:
Standard Grant
财政年份:
1986
资助国家:
美国
项目状态:
已结题
起止时间:
1986-09-01 至 1988-06-30

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
这个领导力活动项目将为30名初中教师和多达60名学校管理人员提供在科学教育中使用动物学收藏品的准备。教学将在布朗克斯动物园进行,由动物园的教育工作人员与经验丰富的教师和科学管理人员合作。研讨会期间的课程材料将包括由美国国家科学基金会资助的《通过动物园教育探究野生动物》(WIZE项目)。这个屡获殊荣的课程旨在将课堂学习与动物园实地工作联系起来。该项目将包括在JungleLab的体验,这是一个教室/实验室,可以俯瞰丛林世界郁郁葱葱的热带环境,这是一个大型的亚洲栖息地室内展览。JungleLab为观察野生动物提供了独特的机会,就像研究生物学家在野外所经历的那样。参与者将根据他们在教学中的领导能力、他们在生物学方面的经验以及他们所在学区支持项目活动的意愿来选择。我们期望在研讨会之后,每个领导教师将进行适当的指导
英文摘要
This Leadership Activities project will provide preparation for 30 middle/junior high school teachers and for up to 60 school administrators in the use of zoological collections in science education. Instruction will be conducted at the Bronx Zoo by education staff from the zoo, collaborating with experienced teachers and science administrators. Curriculum materials during the workshop will include the Wildlife Inquiry through Zoo Education (Project WIZE) developed with National Science Foundation funding. This award-winning curriculum was designed to link classroom study with zoo field work. The project will include experiences with JungleLab, a classroom/laboratory over-looking lush tropical settings in JungleWorld, which is a massive indoor exhibition of Asian habitats. JungleLab provides unique opportunities to observe wildlife in a setting much like that experienced by research biologists in the field. Participants will be selected based upon their leadership skills in teaching, their experiences in biology, and the willingness of their school districts to support project activities. We anticipate that following the workshop each of the leadership teachers will conduct appropriate
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会议论文
Today, Tomorrow, Forever: The Role Living Institutions Can Play in the UN "Decade of Education for Sustainable Development" -- A Conference at the Bronx Zoo, NY, Nov. 4-5, 2004
  • 批准号:
    0439862
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 资助金额:
    $0.0万
  • 财政年份:
    2004
  • 负责人:
    Annette Berkovits
  • 依托单位:
After-School Adventures in Wildlife Science (ASCEND Project)
  • 批准号:
    0104543
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 资助金额:
    $30.0万
  • 财政年份:
    2001
  • 负责人:
    Annette Berkovits
  • 依托单位:
Program for Gender Equity in Science, Mathematics, Engineering and Technology (PGE): Girls for Planet Earth (DEM)
  • 批准号:
    0114649
  • 项目类别:
    Continuing Grant
  • 资助金额:
    $43.99万
  • 财政年份:
    2001
  • 负责人:
    Annette Berkovits
  • 依托单位:
Project TRIPS: Teaching Revitalized through Informal Programs in Science
  • 批准号:
    9819410
  • 项目类别:
    Continuing Grant
  • 资助金额:
    $90.25万
  • 财政年份:
    1999
  • 负责人:
    Annette Berkovits
  • 依托单位:
国内基金
海外基金
基于化学酶切的“自中向下“蛋白质组学(middle-downproteomics)新方法的开发
  • 批准号:
  • 项目类别:
    省市级项目
  • 资助金额:
    10.0万元
  • 批准年份:
    2019
  • 负责人:
    李惠琳
  • 依托单位:
多位点蛋白修饰检测的middle-down组学质谱分析新方法
  • 批准号:
    91953102
  • 项目类别:
    重大研究计划
  • 资助金额:
    60.0万元
  • 批准年份:
    2019
  • 负责人:
    李惠琳
  • 依托单位:
基于meet/miss-in-the-middle思想若干密码攻击方法的研究
  • 批准号:
    61402288
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
  • 资助金额:
    27.0万元
  • 批准年份:
    2014
  • 负责人:
    刘亚
  • 依托单位:
Shp2 在polyomavirus middle T antigen(mT)诱发肿瘤过程中的作用
  • 批准号:
    30700392
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
  • 资助金额:
    15.0万元
  • 批准年份:
    2007
  • 负责人:
    杨瑛
  • 依托单位: