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Probleme sehen - Ansichtssache: Wahrnehmung von kartographischen Darstellungen als visuelle Kommunikationsmittel in der Entwicklungszusammenarbeit

Probleme sehen - Ansichtssache: Wahrnehmung von kartographischen Darstellungen als visuelle Kommunikationsmittel in der Entwicklungszusammenarbeit
看到问题——见仁见智:将地图表示作为发展合作中视觉交流手段的看法
批准号:
23652119
负责人:
Immelyn Domnick
金额:
$0.0万
依托单位:
依托单位国家:
德国
项目类别:
Publication Grants
财政年份:
2006
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2005-12-31 至 2009-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
Ein Grundsatz der Entwicklungszusammenarbeit ist die participation der Betroffenen。大北kommt . es aufgrund unschiedlicher Wertvorstellungen and Sprachschwierigkeiten häufig zu Verständigungsproblemen zwischen Wissenschaftlern oder Experten und der lokalen Bevölkerung。Visuelle Darstellungen和verbaler kommunikationof<s:1> berlegen和können under Umständen ber kommunikationsbarrien hinweghelfen。在Äthiopien durchgef<s:1> hrt中,研究了ländlichen地区的kartenverwandten和kartenverwandten Darstellungen。在Kartengestaltung regionale bedinguntung and wahrnehmungspologche Regeln berche cksichtigt werden中,he zeigte siich, dass Analphabeten siich trotz kartenununfahrenheit sehr gut in Karten orienten können and die Inhalte versteen, wenn bei der Kartengestaltung regionale Bedingungen and wahrnehmungspologche regelne berche cksichtigt werden。我的名字是:我的名字是:我的名字是:我的名字是:所有讨论的基础都是uncompplizierte Sachverhalte aus dem täglichen lebenthematisiert。关于Akzeptanz和identification的问题,我们将在项目项目(project jektarbeit ericht)中进行讨论。Die directe Integration der Ergebnisse as den vorliegenden empirischen Untersuchungen in ein laufendes GTZ project in Dodola / Äthiopien bestätigten Die Eignung dreidimensionaler Geländemodelle als Kommunikationsmittel in der Entwicklungszusammenarbeit。
英文摘要
Ein Grundsatz der Entwicklungszusammenarbeit ist die Partizipation der Betroffenen. Dabei kommt es aufgrund unterschiedlicher Wertvorstellungen und Sprachschwierigkeiten häufig zu Verständigungsproblemen zwischen Wissenschaftlern oder Experten und der lokalen Bevölkerung. Visuelle Darstellungen sind verbaler Kommunikation oft überlegen und können unter Umständen über Kommunikationsbarrieren hinweghelfen. Es wurden empirische Untersuchungen zum Verständnis von Karten und kartenverwandten Darstellungen in einer ländlichen Region in Äthiopien durchgeführt. Es zeigte sich, dass Analphabeten sich trotz Kartenunerfahrenheit sehr gut in Karten orientieren können und die Inhalte verstehen, wenn bei der Kartengestaltung regionale Bedingungen und wahrnehmungspsychologische Regeln berücksichtigt werden. Mit Hilfe von kartographischen Darstellungen kann ein Zugang zum Raumwissen der Menschen geschaffen werden. Als Diskussionsgrundlage werden unkomplizierte Sachverhalte aus dem täglichen Leben thematisiert. Besonders hohe Akzeptanz und Identifikation werden durch Einbindung von dreidimensionalen Geländemodellen in der Projektarbeit erreicht. Die direkte Integration der Ergebnisse aus den vorliegenden empirischen Untersuchungen in ein laufendes GTZ Projekt in Dodola / Äthiopien bestätigten die Eignung dreidimensionaler Geländemodelle als Kommunikationsmittel in der Entwicklungszusammenarbeit.
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