Wissenstransfer zwischen Bevölkerungstheorien, -politiken und gesellschaftlicher Öffentlichkeit. Deutschland und Frankreich mit Ausblicken auf die U.S.A. (1870 bis 1945)

在这个项目中，韦尔登在一个长期的时间空间（1870-1945）的视角下，对教育、实践、教育、教育和相互之间的知识转移进行了研究。在这段历史中，德国的倾向、Brüche和Kontinuitäten（英语：Kontinuitäten（Deutschland））都是如此，德国和法兰克福的转移计划也是如此--如果美国也没有详细说明的话。在大规模的转移、封锁中，民众的战略可以通过与反对党的政治斗争或科学家的回应而在国家范围内得到实施。一个被认为是德国人的德国人，也是德国科学家和私人联合会的成员，他们在1920年开始在三个国家的舞台上进行政治体制改革。Dabei wird rekonstruiert，welche Handlungsspielräfür einzelne Akteure，Institutionen，Vereine in den mit Bevölkerungsfragen konstituierten Interaktionsfeldern von Wissenschaften，Politiken，staatlichen Institutionen und nicht-staatlichen Organisationen bestanden bzw. geschaffen wurden.第二个问题是如何理解政治体制对预算编制的影响。大北在1920年和1940年的历史上一直是一个独裁者和民主主义者之间的斗争。

In dem Projekt werden in einer Perspektive des langen Zeitraums (1870-1945) die Bedingungen, Praktiken, Möglichkeiten, Grenzen und Interaktionen des Wissenstransfers von Bevölkerungsfragen zwischen Wissenschaften und Politiken untersucht. Um auf dieser Ebene Spezifika, generellere Tendenzen, Brüche und Kontinuitäten für Deutschland benennen zu können, verfolgt das Projekt Transferprozesse zwischen Deutschland und Frankreich sowie - wenn auch weniger detailliert - den U.S.A. Es geht darum, die Konstituierung von Bevölkerungsfragen im zwischenstaatlichen Wissenstransfer über politische Systemwechsel, Konflikt- und Friedensphasen hinweg zu rekonstruieren. Dabei rücken Transferkanäle, Blockadebewegungen sowie Popularisierungsstrategien ebenso in den Blick wie Interaktionen von Akteuren mit teilweise konträr zueinander stehenden politischen oder wissenschaftlichen Ansichten über Geburtenrückgang, Überbevölkerung, Fruchtbarkeit sowie nationale Räume. Ein besonderes Augenmerk liegt erstens auf der Frage, welche Rolle Wissenschaften und private Vereine in Prozessen zunehmender Institutionalisierung von Bevölkerungspolitiken auf staatlicher Ebene, wie sie sich vor allem seit den 1920er Jahren abzeichneten, in den drei Staaten spielten. Dabei wird rekonstruiert, welche Handlungsspielräume für einzelne Akteure, Institutionen, Vereine in den mit Bevölkerungsfragen konstituierten Interaktionsfeldern von Wissenschaften, Politiken, staatlichen Institutionen und nicht-staatlichen Organisationen bestanden bzw. geschaffen wurden. Zweitens geht es in den zu untersuchenden Zusammenhängen um den Einfluss von verschiedenen politischen Systemen auf die Formulierung von Bevölkerungsfragen . Dabei wird besonders dem Vergleich von verschiedenen autoritären und demokratischen Rahmenbedingungen zwischen den 1920er und 1940er Jahren Bedeutung zukommen.