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Disruptive Behaviour in the Classroom: Exploring the Social Subjectivity of Disaffection

Disruptive Behaviour in the Classroom: Exploring the Social Subjectivity of Disaffection
课堂上的破坏性行为：探索不满的社会主体性
批准号：
ES/E000649/1
负责人：
Val Gillies
金额：
$43.52万
依托单位：
London South Bank University
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2007
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=ES%2FE000649%2F1
关键词：
DisruptiveBehaviourClassroomExploringSocial

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目前GtR中并没有提供所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为它包含敏感信息，如个人详细信息。
英文摘要
Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.
期刊论文(10)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Pushed ot the Edge: Inclusion and Behaviour Support in Schools
推向边缘：学校的包容性和行为支持
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Gillies V.]
通讯作者： Gillies V.
The place of emotions : negotiating contexts of home, school and street in research with challenging pupils
情感的所在：在研究中与具有挑战性的学生协商家庭、学校和街道的环境
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [Clemens Fuest (Author)]
通讯作者： Clemens Fuest (Author)
Yo mamma : mothers, sons and 'at risk' behaviour
你妈妈：母亲、儿子和“危险”行为
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： [Val Gillies (author)]
通讯作者： Val Gillies (author)
Is Parenting a Class Issue?
养育子女是阶级问题吗？
DOI： --
发表时间： 2010
期刊：
影响因子： --
作者： [Klett-Davies, Martina]
通讯作者： Klett-Davies, Martina
共 9 条
    'Troubled Families' and Inter-agency Collaboration: Lessons from Historical Comparative Analysis.
    • 批准号：
      ES/L01453X/1
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $19.29万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      Val Gillies
    • 依托单位：
      Goldsmiths University of London
    Challenging Ideas About Disaffection: Maximising Policy and Practice Impact
    • 批准号：
      ES/I002294/1
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $12.74万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      Val Gillies
    • 依托单位：
      London South Bank University
    Historical Comparative Analysis of Family and Parenting: A Feasibility Study Across Sources and Timeframes
    • 批准号：
      ES/G031029/1
    • 项目类别：
      Research Grant
    • 资助金额：
      $9.61万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      Val Gillies
    • 依托单位：
      London South Bank University
    海外基金