Santa Ana - Fullerton Elementary Mathematics Project (SAFEMAP)

圣安娜 - 富勒顿小学数学项目 (SAFEMAP)

基本信息

  • 批准号:
    8651992
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 42.73万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Continuing Grant
  • 财政年份:
    1986
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    1986-10-01 至 1990-09-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This project will use the new California Framework for Mathematics as a model to merge the content and methodology needs into an inservice package for 66 elementary teachers in the Santa Ann Unified School District and the Diocese of Orange. The project has two goals: (1) Indentify and support ethnic minority school children who have mathematics potential, (2) help teachers of K-6 improve their skills in mathematics content and mathematics teaching. The project represents a university's partnership with a school district and parochial diocese that have school populations that are over 75% Hispanic, an ethnic group that is underrepresented in professions requiring mathematics and scientific preparation. There is evidence that at the elementary school level, Latino children show promise of success in these areas, but this is not fulfilled at the high school or college level. The project seeks to improve this discrepancy by identifying children who show mathematical promise, involving parents through a home-school linkage and training teachers to develop childrens' mathematical potential. This project addresses a major priority of the Division of Teacher Preparation and Enhancement to extend opportunities in mathematics to all students. The instructional team of four have expertise in content and experiences in teaching and bilingual-bicultural education to meet these needs.
这个项目将使用新的加州数学框架作为一个 模型将内容和方法需求合并到一个服务中, 圣安联合学校66名小学教师的一揽子计划 区和橙子教区。 该项目有两个目标:(1)识别和支持少数民族 有数学潜能的小学生,(2)帮助K-6教师 提高他们在数学内容和数学教学方面的技能。 该项目代表了一所大学与一个学区的合作关系 和教区的学校人口超过75%, 西班牙裔,一个在职业中代表性不足的族裔群体 需要数学和科学准备。 有证据 在小学阶段,拉丁裔儿童表现出了 在这些领域取得成功,但这在高中或 大学水平。 该项目旨在通过以下方式改善这一差异: 识别那些表现出数学潜力的孩子,让父母参与进来 通过家校联系和培训教师, 儿童的数学潜能 该项目涉及教师司的一个主要优先事项, 准备和提高,以扩大数学的机会, 所有学生。 四人的教学团队在内容方面具有专业知识 在教学和双语双文化教育的经验,以满足 这些需求。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

David Pagni其他文献

David Pagni的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('David Pagni', 18)}}的其他基金

Transitioning Math Majors into Teaching
将数学专业转变为教学
  • 批准号:
    1758389
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
INDIVIDUAL Presidential Award for Excellence in Mathematics Mentoring
数学辅导卓越总统个人奖
  • 批准号:
    0528559
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Teachers Assisting Students to Excel in Learning Mathematics (TASEL-M)
教师协助学生学习数学(TASEL-M)
  • 批准号:
    0227303
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
The "Systemic Change in Mathematics" Project
“数学的系统性变革”项目
  • 批准号:
    9552868
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Language and Mathematics Projects (LAMP)
语言和数学项目(LAMP)
  • 批准号:
    9155202
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Model Project: Pathways Through Calculus Program
示范项目:微积分课程的途径
  • 批准号:
    9253060
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Santa Ana-Fullerton Elementary Mathematics Project (SAFEMAP) II
圣安娜-富勒顿小学数学项目 (SAFEMAP) II
  • 批准号:
    8954587
  • 财政年份:
    1990
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Calculators and Mathematics Project - Los Angeles (CAMP-LA)
计算器和数学项目 - 洛杉矶 (CAMP-LA)
  • 批准号:
    8651616
  • 财政年份:
    1986
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Student Science Training For High Ability Secondary School Students
高能力中学生科学训练
  • 批准号:
    7727781
  • 财政年份:
    1978
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似国自然基金

热加工消减腰果蛋白Ana o 3致敏性的肥大细胞能量代谢特性研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    33 万元
  • 项目类别:
    地区科学基金项目
基于深度学习的ANA 抗核抗体智能辅助检验研究
  • 批准号:
    2021JJ70131
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
人工合成小肽ANA-12 对神经病理性疼痛大鼠疗效的实验观察及其缓释剂的制备
  • 批准号:
    2019JJ80039
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
赭曲霉毒素A诱导巨噬细胞(ANA-1)S期阻滞及其分子机制研究
  • 批准号:
    31602117
  • 批准年份:
    2016
  • 资助金额:
    20.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
ANA-12与7, 8-DHF在不同神经环路抗抑郁作用的神经可塑性机制研究
  • 批准号:
    81471374
  • 批准年份:
    2014
  • 资助金额:
    70.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目

相似海外基金

Digitization PEN: Enhancing the SoRo TCN with collections of taxonomic, geographic, and historic significance from the Rancho Santa Ana Botanic Garden Herbarium
数字化 PEN:通过兰乔圣安娜植物园植物标本馆的分类学、地理和历史意义的收藏来增强 SoRo TCN
  • 批准号:
    1901889
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Conference Proposal: Strengthening Methods and Broadening Public Impacts in Psychological and Cultural Anthropology Santa Ana Pueblo, NM, April 4-7, 2019
会议提案:加强心理和文化人类学方法并扩大公众影响 新墨西哥州圣安娜普韦布洛,2019 年 4 月 4-7 日
  • 批准号:
    1912539
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
MRI: Empowering Plant Science Research at Rancho Santa Ana Botanic Garden with High Resolution and Variable Pressure Scanning Electron Microscopy Instrumentation
MRI:利用高分辨率和可变压力扫描电子显微镜仪器为兰乔圣安娜植物园的植物科学研究提供支持
  • 批准号:
    1626618
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Molecular, cellular, metabolic and endocrine characteristics of the human adipocyte according to ana
根据分析,人类脂肪细胞的分子、细胞、代谢和内分泌特征
  • 批准号:
    496657-2016
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    University Undergraduate Student Research Awards
Reconciling the legacy of mercury: learning from historical exposure to improve delivery of health and social services in the Asubpeeschoseewagong Netum Anishinabek (ANA) community
协调汞遗留问题:从历史接触中学习,改善 Asuppeeschoseewagong Netum Anishinabek (ANA) 社区的健康和社会服务的提供
  • 批准号:
    357085
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Operating Grants
Development of Nitrogen Fixation and Novel Catalytic Reactoins Using Complexes Bearing ANA-type Pincer Ligands
使用带有 ANA 型钳配体的配合物开发固氮和新型催化反应
  • 批准号:
    26410110
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
TOPIC 296 PHASE II; PLATFORM FOR COLLABORATIVE BIO SIGNAL DATA MANAGEMETN AND ANA
主题 296 第二阶段;
  • 批准号:
    8762512
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
OTHER FUNCTIONS NANOSORT"PHASE I, TOPIC 309, FLOWNOSTICS: PORTABLE MULTIPLEX ANA
其他功能 Nanosort”第一阶段,主题 309,FLOWNOSTICS:便携式 MULTIPLEX ANA
  • 批准号:
    8566222
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
Design and preparation of dinitrogen complexes bearing an arsenic-containing ANA-type pincer ligand and their application to catalytic dinitogen fixation
含砷ANA型钳配体二氮配合物的设计、制备及其在催化二氮固定中的应用
  • 批准号:
    24750083
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Reconsidering the linguo-genetical position of the G||ana group in the Khoe languages.
重新考虑 G||ana 族在 Khoe 语言中的语言遗传学地位。
  • 批准号:
    22320080
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 42.73万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了