Students Analyzing Data: A Study of Critical Barriers

学生分析数据：关键障碍的研究

• 批准号: 9452917
• 负责人: Clifford Konold
• 金额: $ 5万
• 依托单位: University of Massachusetts Amherst
• 依托单位国家: 美国
• 项目类别: Standard Grant
• 财政年份: 1994
• 资助国家: 美国
• 起止时间: 1994-09-15 至 1996-08-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=9452917&HistoricalAwards=false
• 关键词: Students; Analyzing; Data; Study; Critical

9452917nn Konold This is a SGER grant. The purpose of this project is to test the feasibility of a design for documenting and analyzing the nature of difficulties that arise when students are in the process of analyzing real data to solve realistic problems in realistic situations. The studies will include interviews with high school students at the end of an introductory course in data analysis.

9452917nn Konold这是SGER拨款。这个项目的目的是测试一种设计的可行性，以记录和分析学生在分析真实数据以解决现实情况下的现实问题的过程中出现的困难的性质。这些研究将包括在数据分析入门课程结束时对高中生的访谈。