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小・中学生の語彙サイズの縦断的測定による語彙知識を反映した語彙リストの開発

通过词汇量纵向测量构建反映中小学生词汇知识的词汇表

基本信息

批准号：
21K00725
负责人：
佐藤剛
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Hirosaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K00725/
关键词：
語彙サイズテストテスト開発語彙指導小中連携

项目摘要

本研究では，①小・中学生を対象としたリスニングとリーディング形式の語彙サイズテストの開発を行い，②小・中学校を通した語彙サイズの測定を行い，その結果をもとに③小・中学生の語彙知識を反映した語彙リストを作成し，その実態と伸長の過程を解明することを目的とするものである。２年目にあたる2022年度は，研究実施計画書に則って，主に以下の調査研究を実施した。まず，研究計画書上の調査３として，小学生用リーディング形式語彙サイズテストを全国の小学校の協力を得て試行テストを実施し，項目応答理論を援用したテスト項目分析から得られたデータをもとに，妥当性・信頼性を高いテストの改良を行った。併せて中学生用のリーディング形式の語彙サイズテストの施行を継続して実施することで，テストのさらなる改良を測ると共に中学生の語彙サイズについて，より一般化したデータの収集を行った。２つ目として，初年度に作成した小・中学生検定教書コーパスおよび語彙リストを基に小・中学生用のリスニング形式の語彙サイズテストを開発を行った。テスト用の音声は，プロのアナウンサーに依頼してレコーディングを行い，テストのプロトタイプを作成した。県内の公立小・中学校を中心に試行テストを実施し，そのデータを基にリーディングテストと同様に項目応答理論を援用した項目分析により，テスト項目の入れ替えを行った。小学校の実験結果をまとめた論文「デジタル版小学生のための語彙サイズテスト開発― 児童の語彙知識を反映した語彙リストを基に ―」は全国誌JES Journalに採択された。また，テストの結果から小学生が実際に感じる難易度・小学生の語彙知識を反映させた語彙リストを開発し，ウェブ上で一般公開し，研究や教材研究の基礎資料として広く活用できる環境を整えた。

In this study, 1 primary and middle school students are in the form of training, 1 primary and middle school students are in the form of health education, 1 primary and middle school students are in the form of primary and middle school students, 1 primary and middle school students are in the form of training, and 2 primary and middle school students are in primary and middle school. the results show that the knowledge of primary and secondary school students reflects the knowledge of primary school students. The purpose of this process is to explain how to improve the performance of the system. The purpose of this paper is to study the design and painting rules in 2022, and focus on the following research projects. In the research plan, primary school students use the national primary school cooperation program to obtain information on the implementation of the project. The project is based on the analysis of the project analysis, and the appropriate trust is high. The middle school students are in the form of the middle school students, the middle school students are in the form of the middle school students, the middle school students are in the form of the middle school students, the middle school students and the middle school students. At the beginning of the year, the primary school students decided to teach the primary school students to teach the primary school students to start the business class in the form of a regular school year. Please use the sound, the sound. In the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school, the center of the public primary and secondary school. The results of primary school education. "Primary School students

项目成果

期刊论文数量（12）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Analysis of Junior High School English Textbook Vocabulary: Suggestions of a Bridge of Between Elementary School and Junior High School English Education

初中英语教材词汇分析：架起小学与初中英语教育桥梁的建议

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Paul WADDEN ;Sakae ONODA ;Marcel VAN AMELSVOORT ;Toru TOYAMA ;Hiroaki UMEHARA;佐藤　剛;大津理香・辻川美和・佐竹正夫;Noriko Nagai;Tsuyoshi SATO
通讯作者：
Tsuyoshi SATO

新学習指導要領下における中学生のための語彙リストの開発

新课标下初中生词汇表的编制