A Study of Sustainable Community School ,in the Case of Chicago

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シカゴ市の学校の状況、コロナ禍の中及びコロナ禍後の状況について、シカゴ市に訪問し、シカゴ教員組合の教師からインタビューを受けることができた。（2022年6月18日）2022年、シカゴ市で行われたレイバーノーツ大会において、シカゴ教員組合と日本の教職員組合とのセッションが行われた際に、十数名の教師から聞き取りを行った。さらに、その後ジャクソン・ポッター副委員長からZoomなどにおいて状況を聞き取り調査することができた。コロナ禍で、教員教師が地域コミュニティに生活物資を車で配布し、家族の悩みを聞き、感染への懸念から、児童生徒の家族がリモート授業を選択したいという希望を確認していった。それを受けて、市当局に対して市が提案するハイブリッド授業ではなく安全が確認されるまでリモート授業を実施することを運動として要求していくことになった。市当局による厳しい対応（リモート授業のネットワークの遮断）なども見られたが、結果的に教員組合は支持され、教師と保護者、地域住民の信頼関係は強まった。また安全な学校再開を行うための諸条件を獲得するために、教員組合は当局と団体交渉を行った。その結果、事前のワクチン接種、PCR検査、防御態勢、学校安全員会の設置（学校再開を判断する）、持続可能なコミュニティ・スクールの拡大などの条件を要求し、それらのうちいくつかについて獲得した。例えば、抗体検査の実施など、対策のいくつかは次の感染の対策に活かされ、学校はより安全な再開を迎えることができた。これらの内容については、研究所の教育フォーラム、雑誌論文などで日本において公表することができた。