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STEAM教育としての課題研究の指導法とカリキュラム構築の手法開発

STEAM教育主题研究和课程建设的教学方法开发

基本信息

批准号：
21K02956
负责人：
井上徳之
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Chubu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02956/
关键词：
科学教育 STEAM教育カリキュラム開発科学コミュニケーション高大連携研究アウトリーチ総合的な探求の時間課題研究課題研究指導カリキュラム構築 Society 5.0 高大連携・高大接続連携ネットワーク高大接続

项目摘要

STEAM教育としての課題研究の指導法とカリキュラム構築の手法開発について、中学校の「総合的な学習の時間」、高等学校の「総合的な探求の時間」、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）の校外連携活動を対象に、研究開発を推進した。大学・研究機関等と連携して、研究者とともに指導法とカリキュラム構築手法の開発を行うことが特徴である。中学校では大学との「中大連携活動」として、大学教員を講師として少人数（10数名）の班ごとに多彩なテーマでのシリーズ授業を実施し、その内容を発展させて文化祭での出展内容を生徒自らが創作して対話的な発表を行なった。中学生の指導では、「何を教えたかではなく、何をできるようにしたか」が大学教員に求められた。この活動は、探究的学習・課題研究の指導法開発やSTEAM教育展開に有用な特徴を有している。そこで、本研究では、中大連携活動の終了後に生徒アンケートを実施して分析し、活動の効果を考察するとともにその成果をSTEAM教育開発に活用する可能性について検討した。本成果は査読付き論文として受理された。高等学校の「総合的な探求の時間」では、複数の高等学校と研究開発に取り組んでおり、ここではこれまでの教科間連携・地域との協働の成功事例をもとに、①大学・研究機関等との連携、②シリーズ授業によるユニットの規格化、③ユニットを活用した課題研究のカリキュラ構築、の手法開発を推進した。「ユニット」は４回程度のシリーズ授業のまとまりで、多様なユニットを開発することで、通年のカリキュラムを複数の「ユニット」の組み合わせで構成しやすくできる。ユニット開発では、一般校の「総合的な探求の時間」での校内活動・近隣でのフィールドワークによるものと、スーパーサイエンスハイスクール（SSH）での大学・研究機関等での実習に発展させたものを実施して、研究開発を推進している。

The research on the STEAM education program refers to the practice of training programs in secondary schools, in secondary schools, in colleges and universities, in colleges and universities, in off-campus training programs (SSH), and in research and development. University research institutes and other research institutes, researchers and other research institutes have been asked to use the method to conduct special training programs. There are a small number of students (more than 10) in the middle school, the university, the middle school, the university, the students, the students and the students. The middle school students instruct the students, "how to teach the students, how to teach the students, and how to teach the students." the university faculty members ask for help from the university staff. The study of active and exploratory academic subjects refers to the method of opening STEAM education, which is very useful. After the activities of this study, CUHK and CUHK were completed, students were asked to analyze the results of the study, and the results of STEAM education were reviewed. The possibility of active use was discussed. This result is due to the acceptance of the documents. Colleges and universities are interested in the exploration of time, complex numbers, and research programs in colleges and universities. colleges and universities carry the success stories of regional coordination programs, 1 university research institutes, 2-year-old training programs, and so on. We will use different methods to promote the development of the market. There are four levels of health education, such as health education, multi-system training, and year-round operation. All year round, the number of copies of the system will be collected. In general, there is a lot of research in the school, such as in-school activities, in-house activities, in-house training, in-house activities, in-school, in-