Verification of the effects of education policy based on socio-economic impacts: a case study of basic education in Myanmar
基于社会经济影响的教育政策效果验证:缅甸基础教育案例研究
基本信息
- 批准号:20K22201
- 负责人:
- 金额:$ 1.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-09-11 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
社会・経済の影響を踏まえた教育政策の効果検証―ミャンマー連邦共和国初等教育における教育評価制度改定を事例に
基于社会和经济影响验证教育政策的有效性:以缅甸联邦共和国初等教育评价体系修订为例
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kei Nishiyama;Wendy A. Russell & Chalaye Pierrick;吉田夏帆;Nishiyama Kei;西山渓;式部絢子;Ippo Ishibashi;吉田夏帆
- 通讯作者:吉田夏帆
ミャンマーの初等教育における修学パターンの分析:社会経済的地位(SES)に着目して
缅甸初等教育学习模式分析:关注社会经济地位(SES)
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:坂口緑;佐藤裕紀;原田亜紀子;原義彦;和気尚美;石橋 一昴;川又泰介;吉田夏帆
- 通讯作者:吉田夏帆
Socioeconomic status (SES) and the benefits of the “continuous assessment and progression system (CAPS)” in lower secondary education in Myanmar
缅甸初中教育的社会经济地位(SES)和“持续评估和升学系统(CAPS)”的好处
- DOI:10.1108/ijced-11-2020-0084
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0.8
- 作者:Nishiyama Kei;Ogawa Taiji;Murase Tomoyuki;Seki Kohei;川又泰介;藤村晃成;Yasuyo Isobe;川又泰介;Nishiyama Kei;及川智博・伊田勝憲・早川一穂・岡村由紀子・加藤利枝・常田美穂・河合隆平;Akiko Harada;中橋葵,岡部恭幸;藤村晃成;中橋葵;Yoshida Natsuho
- 通讯作者:Yoshida Natsuho
Analysis of enrollment patterns in Myanmar's secondary education with longitudinal data
缅甸中等教育入学模式的纵向数据分析
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:西山渓;村瀬智之;小川泰治;上ヶ谷 友佑・服部 裕一郎・石橋 一昴;川又泰介;Nishiyama Kei;Yoshida Natsuho
- 通讯作者:Yoshida Natsuho
Can "Continuous Assessment and Progression System" contribute to equitable primary education?
「持续评估及升学制度」能否有助公平初等教育?
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nishiyama Kei;Ogawa Taiji;Murase Tomoyuki;Seki Kohei;川又泰介;藤村晃成;Yasuyo Isobe;川又泰介;Nishiyama Kei;及川智博・伊田勝憲・早川一穂・岡村由紀子・加藤利枝・常田美穂・河合隆平;Akiko Harada;中橋葵,岡部恭幸;藤村晃成;中橋葵;Yoshida Natsuho;子どもたちの「日常」 : 地域研究から考える;原田亜紀子;原田亜紀子;中橋葵;川又泰介;Nishiyama Kei;Yoshida Natsuho
- 通讯作者:Yoshida Natsuho
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