Meisterschaft im Prozess. Texte und Studien zum Langen Ton Frauenlobs

掌握这个过程。

• 批准号: 31783468
• 负责人: Professorin Dr. Franziska Wenzel
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Deutsche Literatur und ihre Didaktik
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2005-12-31 至 2011-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/31783468?language=en
• 关键词: Meisterschaft; im; Prozess.; Texte; und

Das Projekt fragt nach den Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen der Traditionsbildung meisterlicher Spruchdichtung. Es konzentriert sich dabei auf die unter Frauenlobs Namen überlieferten Strophen im Langen Ton in den frühen und späten Hauptüberlieferungszeugen. Zugrunde liegen zwei Einsichten: 1. Die Vielschichtigkeit frauenlobischer Meisterschaft zwischen dem dunklen Marien- und Frauenpreis und dem ¿klaren¿, rhetorisch eher ¿traditionellen¿ Sangspruch (Didaktik, Panegyrik, Gnomik) basiert auf ganz unterschiedlichen Formen der literarischen Bearbeitung diskursiven Wissens aus den Bereichen Herrschaft und Recht, Ethik und Religion, Sprachtheorie und Sprachphilosophie sowie Kunst und Literatur bis hin zu weitgefächerten, oft unspezifischen Formen anthropologischen (Alltags-) Wissens. 2. Das damit verbundene ¿Autor¿-Bild wurde langanhaltend tradiert und das in den Strophen des Langen Tons der älteren Überlieferung literarisch bearbeitete und präsentierte Wissen unterlag wiederum facettenreichen Bearbeitungen. Das hier beantragte Vorhaben fragt nach den Formen früher und später Bearbeitung unterschiedlichen Wissens, die sich von der affirmativen Übernahme, der Negierung und dem Missverstehen über Formen der Auswahl, Verkürzung und Ausweitung bis hin zu Formen der Modifikation und Umbesetzung sowie Umkodierung erstrecken. Das Projekt zielt dabei auf Stabilität und Wandel epistemischer Ordnungen in der meisterlichen Spruchdichtung und es fragt danach, wie aus der Perspektive des textuellen Umgangs mit diskursivem Wissen literarische Traditionsbildung funktioniert.

Das Projekt fragt nach den Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen der traditionsbilung meisterlicher Spruchdichtung。在德国，我们将为您提供一个学习<s:1> berlieferten Strophen的机会，并为您提供一个学习<s:1> berlieferungszeugen的机会。研究进展：1。1 .德国德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语：德语Das damit verbundene¿Autor -Bild wurde langanhaltend tradert and Das in den Strophen des Langen Tons der älteren Überlieferung literature bearbeitte and präsentierte Wissen unterlag wiederum facettenreichen Bearbeitungen。在德国，人们对德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。德国的看法是一致的。《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》：《文论与文论》。