The effect of changes in the dorsolateral prefrontal cortex induced by cognitive tasks on the dual-task interference
认知任务引起的背外侧前额叶皮层变化对双任务干扰的影响
基本信息
- 批准号:19K19839
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Effect of Auditory or Visual Working Memory Training on Dual-Task Interference
听觉或视觉工作记忆训练对双任务干扰的影响
- DOI:10.1123/mc.2018-0105
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:1.1
- 作者:Kimura Takehide;Matsuura Ryouta
- 通讯作者:Matsuura Ryouta
Additional effects of a cognitive task on dual-task training to reduce dual-task interference
- DOI:10.1016/j.psychsport.2019.101588
- 发表时间:2020-01-01
- 期刊:
- 影响因子:3.4
- 作者:Kimura, Takehide;Matsuura, Ryouta
- 通讯作者:Matsuura, Ryouta
Changes in brain activity induced by the N-back task are related to improved dual-task performance
- DOI:10.1016/j.bbr.2020.112881
- 发表时间:2020-08
- 期刊:
- 影响因子:2.7
- 作者:Takehide Kimura;R. Matsuura
- 通讯作者:Takehide Kimura;R. Matsuura
認知課題により生じる脳活動の変化は二重課題実施時の成績向上に寄与するのか
认知任务引起的大脑活动变化是否有助于提高执行双重任务时的表现?
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:木村剛英;松浦亮太
- 通讯作者:松浦亮太
認知課題と二重課題の併用トレーニングが二重課題干渉の改善に及ぼす影響
认知任务与双重任务联合训练对改善双重任务干扰的影响
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:木村剛英;松浦亮太
- 通讯作者:松浦亮太
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Kimura Takehide其他文献
ブタ心臓壁における収縮応答の伝播速度の心筋虚血による低下の超音波計測
心肌缺血所致猪心壁收缩反应传播速度降低的超声测量
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kimura Takehide;Kaneko Fuminari;Iwamoto Erika;Saitoh Shigeyuki;Yamada Takashi;林あかね, 荒川元孝, 山本裕朗, 諸沢薦, 下川宏明, 金井浩 - 通讯作者:
林あかね, 荒川元孝, 山本裕朗, 諸沢薦, 下川宏明, 金井浩
Kimura Takehide的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Kimura Takehide', 18)}}的其他基金
Does the inhibitory effect of dual-task interference induced by cognitive tasks extend to dual-tasks in general?
认知任务引起的双任务干扰的抑制作用是否会扩展到一般的双任务?
- 批准号:
21K17475 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
To investigate an effective method for reducing dual-task interference by using cognitive task
研究利用认知任务减少双任务干扰的有效方法
- 批准号:
17H07054 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似海外基金
ストレス誘発性疼痛の中枢機構解明と理学療法効果の実証
阐明压力引起的疼痛的中心机制并证明物理治疗的有效性
- 批准号:
23K24716 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理学療法の革新的展開に向けた慢性炎症を軸とする運動の万能性の解明
阐明以慢性炎症为中心的运动的多功能性,以促进物理疗法的创新发展
- 批准号:
23K27936 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
マーカーレスモーションキャプチャーによる理学療法士養成のための革新的歩行分析教育
使用无标记动作捕捉技术培训物理治疗师的创新步态分析教育
- 批准号:
24K06319 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理学療法実習教育を成立させる新たなバーチャルリアリティー(VR)教育システムの開発
开发新型虚拟现实(VR)教育系统,建立物理治疗培训教育
- 批准号:
23K02661 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
勤務施設特性が新卒の理学療法士・作業療法士の臨床技能修得過程に与える影響の解明
阐明工作设施特征对新毕业物理治疗师和职业治疗师临床技能获取过程的影响
- 批准号:
23K02670 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理学療法の革新的展開に向けた慢性炎症を軸とする運動の万能性の解明
阐明以慢性炎症为中心的运动的多功能性,以促进物理疗法的创新发展
- 批准号:
23H03246 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理学療法士の現場教育における「困難感」の認識構造:個人と集団に着目した質的分析
物理治疗师现场教育中“困难感”的认知结构:关注个体和群体的定性分析
- 批准号:
23K18886 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
集中治療室における超音波診断装置を用いた新たな呼吸理学療法評価の確立と効果検証
重症监护室超声诊断设备新型呼吸物理治疗评估方法的建立及有效性验证
- 批准号:
22K17618 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
理学療法学生の臨床能力育成に効果的な教育方法の検討
检验物理治疗学生临床技能发展的有效教育方法
- 批准号:
22K02317 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理学療法士に対する看護におけるケアリングとしての技術力理論の教育効果と認識の変化
物理治疗师护理中技术能力理论的教育效果和认知变化
- 批准号:
22K21131 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up