刷新
{{item.name}}会员
スペンサー・ケーガン理論による全員参加の協同学習プログラムの開発
基于斯宾塞-卡根理论开发全员参与的协作学习计划
基本信息
- 批准号：20H00805
- 负责人：
- 金额：$ 0.31万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 – 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Miyahara Ken其他文献
Miyahara Ken的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
VR/AR技術を用いた看護学生のメタ認知を強化する協同学習プログラムの開発
利用 VR/AR 技术开发协作学习计划以增强护理学生的元认知
- 批准号：
24K13600 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護基礎教育の専門基礎科目における協同学習による教育プログラムの構築と評価
基础护理教育专业基础学科协作学习教学方案的构建与评价
- 批准号：
24K13693 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者とAIが混在するハイブリッド協同学習環境における相互教授に関する総合的検討
学习者与人工智能共存的混合协作学习环境中互教的综合研究
- 批准号：
23K28200 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
協同学習モデルの適用が体育授業における授業者の意味の生成過程に与える影響
合作学习模式对体育课教师意义生成过程的影响
- 批准号：
23K02448 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協同学習によるグループワークが学習者の言語・認知・情意面に与える影響について
通过合作学习进行的小组工作对学习者语言、认知和情感方面的影响
- 批准号：
22K00779 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協同学習型VRによるディープ・アクティブラーニングの促進と脳波を用いた効果検証
通过协作学习VR促进深度主动学习并利用脑电波验证其有效性
- 批准号：
22K10730 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
すべての児童生徒にとって効果的な協同学習モデルの開発
开发对所有学生都有效的协作学习模型
- 批准号：
21K02523 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a virtual classmate for assistance of online course
开发虚拟同学以协助在线课程
- 批准号：
21H00895 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
県を越えた協同学習を実現する全盲・弱視を同一教材で対応する学習支援システム
支持全盲或弱视人士使用相同教材实现跨县协作学习的学习支持系统。
- 批准号：
21K02825 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協同学習による学びの定着と深まり
通过合作学习巩固和深化学习
- 批准号：
20H00851 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.31万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists