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協同学習モデルの適用が体育授業における授業者の意味の生成過程に与える影響
合作学习模式对体育课教师意义生成过程的影响
基本信息
- 批准号：23K02448
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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栗田 昇平其他文献
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