協同学習モデルの適用が体育授業における授業者の意味の生成過程に与える影響
協同学習モデルの適用が体育授業における授業者の意味の生成過程に与える影響
合作学习模式对体育课教师意义生成过程的影响
批准号：
23K02448
负责人：
栗田 昇平
金额：
$2.16万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2023
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2023-04-01 至 2028-03-31
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