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Development of a DDL Website to Assist English Grammar Acquisition for Tertiary, Secondary and Elementary School Learners

开发 DDL 网站以协助大中小学生学习英语语法

基本信息

批准号：
20H01277
负责人：
西垣知佳子
金额：
$ 11.32万
依托单位：
Chiba University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

データ駆動型学習（data-driven learning：DDL）とは，コーパス（言語データベース）とコーパス検索ツールを使って，学習者がコーパスの検索結果を観察して英語を探究的に学習する手法で，海外では大学生以上を対象として利用が広がり効果を上げている。本研究では，小学生用と中・高生用それぞれに，日英２言語併記の学習用コーパスを構築する。さらにそれを使って学ぶDDLツールを開発し，既存の大学生用DDLツールと連携させる。その結果，DDLという手法で，小学生から大学生までの探究的な英文法学習をシームレスに繋ぐことが本研究の目的である。2022年度は次の４点を実施した。１）中・高生用DDLツール（hDDL：https://h.ddl-study.org/）の機能の拡大：2022年10月にver. 1.30 を公開した。それまではコーパス検索の際に学習者が検索式を入力していたが，２回のクリックだけで検索可能になり自動化され（おまかせ検索），検索作業の時間が短縮された。また従来通りの自由な検索もできる（DIY検索）。２）データベースの拡大：中・高生用の英文用例を1,476文，小学生用1.430文を作成した。その結果，前者のhDDL搭載の英文用例は4，329文に，後者は6，289文になる予定である。３）DDL実践研究：小・中・高校でDDL実践を行った。小学校では文法力の基盤となる名詞句把握をDDLで行った。中学校では，DDLが育む英語学力を，資質・能力の３要素の観点から検証した。高校ではhDDLの多様な機能を使った学習成果を検証した。４）音韻認識力育成用プログラムの開発：音韻認識力育成のためのDDL音韻認識力育成ツールを新規開発し，小学３年生からの活用を想定して試用実践を始めた。本ツールの利用により，言語能力獲得の基底をなす音韻認識力を培うことができる。

Data-driven learning (DDL) is a method of learning that allows learners to explore the results of learning, and overseas students to explore the results of learning. This study aims to construct a framework for primary school students to use language and memory for learning. This is the first time that we've had a chance to learn DDL. As a result, DDL 2022 is the fourth year of the year. 1) ddl for middle and high school students (hDDL: https://h.ddl-study.org/) 1.30 Open to the public. When searching, the learner has to enter the search mode, and the search may be automated in the second loop. The search time is shortened.また従来通りの自由な検索もできる（DIY検索）。2) The English language is 1,476 words for middle and high school students and 1.430 words for elementary school students. As a result, the former hDDL carries the English use case of 4,329 words, and the latter 6,289 words. 3) DDL practice research: small, middle and high school DDL practice. Primary school grammar power of the base plate, the name of the word grasp DDL, line In middle school, DDL has developed English proficiency, and the three elements of qualification and ability have been verified. The university has a variety of functions to verify learning achievements. 4) The development of phoneme cognitive development: phoneme cognitive development and DDL phoneme cognitive development and new regulations, elementary school 3-year students from the use of ideas to determine the trial implementation of the beginning. The use of this language ability to acquire basic phonological knowledge

项目成果

期刊论文数量（46）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

（３）DDLで学ぶ探求型英文法の学習

(3) 利用DDL学习探究式英语语法

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

「中学校英文法の熟達度テスト」作成の試み

尝试创建“初中英语语法水平测试”

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
令和２年度千葉大学教育学部－附属学校園間連携研究成果報告書
影响因子：
0
作者：
Shintani;Tadahiko L.A.;石川　慎一郎;秋廣尚恵;寺沢拓敬;吉満たか子;Miyuki Sasaki;鬼田崇作;豊島正之;石川慎一郎;石井雄隆・西垣知佳子・川名隆行・石川友理・山﨑達也・見目慎也
通讯作者：
石井雄隆・西垣知佳子・川名隆行・石川友理・山﨑達也・見目慎也

DDL for Young Learners: Development of a Pedagogical Corpus and Search Tool, and Implementation in Japanese Elementary and Secondary Classrooms

面向青少年学习者的 DDL：教学语料库和搜索工具的开发以及在日本中小学课堂的实施