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調停機関運営の社会実装を通じた現代型調停の展開を支援する相互行為論的法社会学

通过调解机构管理的社会实施支持现代调解发展的互动理论法律社会学

基本信息

批准号：
20H01417
负责人：
北村隆憲
金额：
$ 6.99万
依托单位：
Tokai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は，①調停相互行為を直接分析してその動態のメカニズムと構造を可視化し，②その分析知見を調停の実践的な教育及びトレーニング技法の開発と評価に結びつけることにより，現代型調停の学術的理解と実践の発展に貢献することにある．各地の弁護士・司法書士に協力のもとに関連研究者による報告研究会を複数回開催して，最先端の調停についての議論を共有した。また，データ獲得のために，弁護士会の紛争解決センター関係者などの実務家にコンタクトを取り，協働的な研究の方向性を検討した。さらに，調停教育の新手法の方向性を確認した。データ収集，分析を実施し、本格的な分析段階に至るための研究会を実施した．分析知見を訓練プログラム・教材開発へとつなげる試みを行なった．また，予備的に開発された訓練プログラムの一部について論稿を発表した。また，その方法論を実際の調停研修やワークショップなどに組み入れて実施した。その効果を測定する方法論を検討することを予定している。また，同一の事案に即して，オンラインでの調停の実施の計画と準備を行い，それに基づいてオンライン調停を複数回実施して，弁護士等実務家や民間調停者とのデータの振り返りと検討を実施した。こうした研究にもとづき，調停のIT化も視野に入れた議論を開始することができた。

The purpose of this study is to make a direct analysis of the behavior of each other, to directly analyze the dynamics, to build a workable system, and to analyze the knowledge of education and techniques in practice. On the understanding of modern science and technology, we will present an exhibition to show that there is a common understanding of the research report of researchers in different places, and there is a common agreement at the beginning of the seminar. If you don't know what to do, you won't know what to do, and you will try to solve the problem. If you don't know what to do, you won't know what to do. Please stop the education, the new method, the direction, the confirmation. In this collection, the analysis section of the analysis section will be applied to the research society. the results of the analysis show that the teaching materials are open and the information is available, and you need to prepare a copy of the relevant draft table. In this paper, the method is used to determine the effectiveness of the international stop-study program. If you want to determine the accuracy of the method, you will be able to determine the accuracy of the method. In the case of the same case, that is, the same case, the plan is ready for implementation, the multiplicative number is returned to the public, and the public health care providers, such as the public health care workers, do not pay the price, and those who do not pay the price. In the course of the study, we need to stop the introduction of IT into the discussion and start the discussion.