Proposal of education model for social implementation based on analysis of career development effect after graduation by social implementation ability cultivated in science and technology education

基于科技教育培养的社会实施能力对毕业后职业发展影响分析的社会实施教育模式建议

• 批准号: 20H01751
• 负责人: 大塚 友彦
• 金额: $ 11.32万
• 依托单位: Kushiro National College of Technology (2022-2023)Tokyo National College of Technology (2020-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01751/
• 关键词: 卒業生キャリア調査; 高専教育; 社会実装力; キャリア分析; 科学技術教育; 社会実装教育; 職場ニーズ; テキストマイニング; 非認知能力; キャリア教育; インターンシップ; 社会実装型PBL; コンピテンシー; 人財育成; 自己効用感; GRIT; 質問紙調査; 社会実装学; 学習歴; イノベーション人材育成; 全国高専卒業生キャリア調査; 社会人基礎力; 自己効力感

社会的な問題解決を通じた社会実装教育を掲げる高専への期待は大きくなっている。平成26年度に実施された高専卒業生キャリア調査（回答者数約3,300名）では、高専教育により身につけた汎用的能力（例：問題の本質をつかむ力、プレゼンテーション能力）が卒業後のキャリアに大きく寄与すること等が、実証的に明らかにされている。一方、急速なグローバル化や産業構造の変化により、AI・ロボット・IoT、ビックデータ等の新しい社会ニーズへの対応のため、現場で求められる知識やスキルは刻々と変化している。このため、高専卒業生の視点から継続的に高専教育を評価することには、教育内容と職場のニーズとのギャップを検証する上で意義あることと考えられる。本研究では、令和３年12月に実施した高専卒業生キャリア調査の自由記述について、テキストマイニングによる分析を行い、その全体像の可視化を試みた。自由記述中には4455種類の語が含まれていた。自由記述中の頻出語（65回以上）を用いて共起ネットワーク分析を行い、より関連が強いと考えられる部分を線で区切った。その結果、自由記述の内容は、「社会に必要な専門知識や技術」、「英語教育」、「教養系科目」、「コミュニケーション能力などの非認知能力」「増やすべき機会」の5つの内容を含むことが想定された。ここでは「増やすべき機会」に着目して、より詳細な検討を行った。「増やす」「機会」という語が両方含まれる178文について、内容を分類した結果、キャリア教育への言及（61回）が最も多かった。この結果から、卒業生の多くは、インターンシップやOB・OGとの交流、企業を知る機会などのキャリア教育の必要性を感じていることが示唆された。また、図１では判読できなかった教養科目の内容については、特にビジネス文書作成や金融リテラシー等の経済・経営系の基礎修得等の機会も望んでいることが示唆された。

Social problem-solving, social decoration, education, and high expectations In 2006, the National High School Students 'Research Survey (about 3,300 respondents) was conducted, and the ability to use the skills of high school students in general (e.g., the ability to examine the nature of the problem, the ability to choose the topic), the ability to send large numbers of students to the university, and the ability to verify the results were also investigated. On the one hand, rapid transformation and industrial structure transformation, AI, IoT, Internet of Things, etc., new social development, on-site development, knowledge and transformation This is the first time I have ever seen such a person. This study was carried out in December 2003 and the results of the survey were analyzed. 4455 kinds of words in free description Frequent quotations (more than 65 times) in free narratives are used in the analysis of Internet Explorer, and the links are strong and the examination is complete. The contents of the results and free descriptions include five items: "socially necessary knowledge and technology,""English education,""education subject,""educational ability and non-cognitive ability," and "opportunities for development." This is the first time that we've had a chance to talk about this. "Chance" and "Chance" are the most popular words in the world, including 178 words, content, results, and education. The result is that many graduates are interested in communication, business opportunities and the necessity of education. The content of the education subject, the opportunity to create a financial system, the basic repair of the management system, etc., is expected.

项目成果

これからの社会変革を担う人材 を育成する「社会実装教育」の実践

实践“社会实现教育”，培养对未来社会变革负责的人才

• 发表时间: 2021
• 作者: Masakazu Okazaki;Keiko Kimura;Keiko Watanabe;大塚友彦
• 通讯作者: 大塚友彦

2C02 Practice for Two Years as Compulsory Subject of PBLs for Social Implementation

2C02 社会实践PBL必修科目实践两年

• DOI: 10.20549/jseeja.2021.0_170
• 发表时间: 2021
• 期刊: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education
• 作者: 大塚 友彦;多羅尾 進;永井 翠
• 通讯作者: 永井 翠

社会変革を担う人材を育成する「社会実装教育」の実践

实践“社会实现教育”，培养负责社会变革的人才

• 发表时间: 2020
• 期刊: 工学教育
• 作者: Fujisaki-Sueda-Sakai M;Ito K;Miura T;Yabu K;Sugawara I.;永井 翠，安富 義泰，大塚 友彦，多羅 尾進，佐藤 知正，新保 幸一
• 通讯作者: 永井 翠，安富 義泰，大塚 友彦，多羅 尾進，佐藤 知正，新保 幸一

必修科目とした社会実装型PBLの２年間の実践

社会实施PBL必修科目实践两年

• 发表时间: 2021
• 作者: 大塚 友彦;多羅尾 進;永井 翠
• 通讯作者: 永井 翠

計量テキスト分析による高専卒業生キャリア調査の検討

基于定量文本分析的技工院校毕业生职业调查研究

• 发表时间: 2022
• 期刊: 令和4年度工学教育研究講演論文集
• 作者: 坂本 美紀;山口 悦司;山本 梨好;内藤はる;鈴木 慎也，八田 直紀，大塚 友彦，井口 雄紀，安富 義泰
• 通讯作者: 鈴木 慎也，八田 直紀，大塚 友彦，井口 雄紀，安富 義泰