Establishment of standard curriculum for professional forest education in view of the conversion from forestry to into forest science
适应林业向林学转变的林业专业教育标准课程设置
基本信息
- 批准号:20H03035
- 负责人:
- 金额:$ 6.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(41)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
森林・林産教育-学校教育における木材、林業の内容の扱い
森林和林产品教育 - 学校教育中木材和林业内容的处理
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:ハロルド・バーラック;フレッド・M・ニューマン;エリザベス・アダムス;ダグ・A・アーチバルド;ティレル・バージェス;ジョン・レイヴン;トマス・A・ロンバーグ;渡部竜也;南浦涼介;岡田了祐;後藤賢次郎;堀田諭;星瑞希;Seiko Ishihara-Shineha;福留東土;井上真理子
- 通讯作者:井上真理子
Report of Symposiums about University Education Held in the 132nd and the 133rd Annual JFS Meetings
第132、133届JFS年会大学教育研讨会报告
- DOI:10.4005/jjfs.104.303
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:井上真理子;枚田邦宏
- 通讯作者:枚田邦宏
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INOUE Mariko其他文献
COPD治療におけるコンビネーションセラピー 病態理解から最新治療まで(夜間低換気のあるCOPD症例に対する併用療法)
COPD治疗中的联合治疗:从了解病理到最新治疗(COPD合并夜间通气不足的联合治疗)
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
OKAMURA Tomohisa;MORITA Kaoru;INOUE Mariko;IWASAKI Yukiko;SUMITOMO Shuji;KOMAI Toshihiko;SHODA Hirofumi;FUJIO Keishi;& YAMAMOTO Kazuhiko;岡村僚久;平野 綱彦 - 通讯作者:
平野 綱彦
Regulation of humoral immune responses by TGF-β-producing CD4+CD25-LAG3+ regulatory T cells immunity
产生 TGF-β 的 CD4+CD25-LAG3+ 调节性 T 细胞免疫调节体液免疫反应
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
OKAMURA Tomohisa;MORITA Kaoru;INOUE Mariko;IWASAKI Yukiko;SUMITOMO Shuji;KOMAI Toshihiko;SHODA Hirofumi;FUJIO Keishi;& YAMAMOTO Kazuhiko - 通讯作者:
& YAMAMOTO Kazuhiko
TGF-β3-producing CD4+CD25-LAG3+ regulatory T cells control humoral immunity
产生 TGF-β3 的 CD4+CD25-LAG3+ 调节性 T 细胞控制体液免疫
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
OKAMURA Tomohisa;MORITA Kaoru;INOUE Mariko;IWASAKI Yukiko;SUMITOMO Shuji;KOMAI Toshihiko;SHODA Hirofumi;FUJIO Keishi;& YAMAMOTO Kazuhiko - 通讯作者:
& YAMAMOTO Kazuhiko
CD4陽性CD25陰性LAG3陽性 制御性T細胞による液性免疫制御機構
CD4阳性CD25阴性LAG3阳性调节性T细胞的体液免疫控制机制
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
OKAMURA Tomohisa;MORITA Kaoru;INOUE Mariko;IWASAKI Yukiko;SUMITOMO Shuji;KOMAI Toshihiko;SHODA Hirofumi;FUJIO Keishi;& YAMAMOTO Kazuhiko;岡村僚久 - 通讯作者:
岡村僚久
気道炎症の差異と呼気一酸化窒素濃度
气道炎症和呼出一氧化氮浓度的差异
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
OKAMURA Tomohisa;MORITA Kaoru;INOUE Mariko;IWASAKI Yukiko;SUMITOMO Shuji;KOMAI Toshihiko;SHODA Hirofumi;FUJIO Keishi;& YAMAMOTO Kazuhiko;平野 綱彦 - 通讯作者:
平野 綱彦
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A Study of the management for the professional development model of the childcare nursery teachers in schools
学校保育员专业发展模式管理研究
- 批准号:
16K04590 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Review educational contents of forest and forestry education in high schools based on newest views of forest science
基于森林科学的最新观点审视高中森林与林业教育的教育内容
- 批准号:
26285206 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Cohort studies for the identification of a causal relationship between lifestyle-related diseases and employment status
确定生活方式相关疾病与就业状况之间因果关系的队列研究
- 批准号:
23790580 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Child Abuse Prevention Based on Community:Policy and Civil Movement
基于社区的儿童虐待预防:政策与公民运动
- 批准号:
23530702 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of the Anti-Atherosclerosis Mechanism of Pioglitazone
吡格列酮抗动脉粥样硬化机制分析
- 批准号:
22790878 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of educational programs for forest and forestry teaching in vocational high schools considering the latest topics on environmental education.
考虑环境教育的最新主题,制定职业高中森林和林业教学的教育计划。
- 批准号:
21730712 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Genetic Dynamics of Family Violence and Effective Treatment toward It.
家庭暴力的遗传动力学及其有效治疗。
- 批准号:
20530494 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
New Forest Environmental Education integrated Environmental Education and Forestry Education and in High School.
新森林环境教育将环境教育与林业教育融为一体,并在高中进行。
- 批准号:
18700636 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Effectivity and Problems of Intervenient Way of Treatment for Child Abuse
虐待儿童干预治疗的有效性及问题
- 批准号:
18530417 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Clinical Sociological Intervention in Child Abuse
虐待儿童的临床社会学干预
- 批准号:
16530353 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
地産資源を用いた問題解決型学習による技術者教育
通过利用当地资源解决问题的学习进行工程师教育
- 批准号:
23H05146 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ICTを用いた再生可能エネルギー技術者教育支援システムの開発
利用ICT开发可再生能源工程师教育支持系统
- 批准号:
22K02804 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Software engineer education support system for the entire software lifecycle
软件全生命周期的软件工程师教育支撑体系
- 批准号:
20K03232 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
産学連携型組み込み技術者教育用支援システムの開発
产学合作嵌入式工程师教育支持系统开发
- 批准号:
19K03069 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Study of engineer education in modern China mining and manufacturing industry
近代中国采矿业和制造业的工程师教育研究
- 批准号:
18K01727 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the STEM+Robot educational program based on technical college engineer education
基于技工学院工程师教育的STEM机器人教育方案开发
- 批准号:
18H01074 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Software Engineer Education Support System using Learning Analysis
使用学习分析的软件工程师教育支持系统
- 批准号:
17K01036 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of experimental training materials in early engineer education for students with various disabilities
各类残疾学生早期工程师教育实验培训教材的开发
- 批准号:
17K00995 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Development of Systematic Science Education Program for Remote Areas and an Approach to International Engineer Education through Science Demonstrations Experience Abroad
边远地区系统科学教育计划的制定及国外科学示范经验的国际工程师教育途径
- 批准号:
15K12397 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
高度な技術者教育を推進する特殊鋳造と鋳型再生を導入した実習プログラム開発と実践
制定和实施引入特种铸件和模具再生的培训计划,以促进高级工程师教育
- 批准号:
26917023 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 6.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists














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