高度な技術者教育を推進する特殊鋳造と鋳型再生を導入した実習プログラム開発と実践

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研究目的 :近年, 社会では更なる技術の高度化(高精度・高効率化)が要求されている. 高専でも技術者教育の高度化(社会発展に貢献できる人材育成)を推進している. 本研究では, 研究代表者が携わっている「鋳造実習(溶融加工)」の指導を通して, 特殊鋳造鋳型を活用した理解促進のための教材開発(学生に理解しやすい教示教材の開発). 現在, 実施している実習内容が作業環境に悪影響を与えるので, 最適な実習条件の検討と安全対策を施すことを目的とする.研究方法 :本研究では, 特殊鋳造法の調査・予備実験・技術の習得を実施し, 実習内容や環境等に適用できるか検討する. 鋳型製作の観点から, 特殊鋳造(シェルモールド鋳造法とガス型鋳造法)の鋳型を教材に適用し, 教示しやすい鋳型を製作する. また, 作業環境を把握し実習の最適な条件を模索する. また, 実習作業における危険箇所の安全対策を施す.研究成果 :実習説明時に実物の鋳型を教示することで, 説明が容易になり鋳型を初めて見る人達にも理解し易く, 鋳造に興味を持って意欲的に実習に取組んでもらえる教材として活用することができた. この成果は技術職員内部研修会にて口頭発表を行った. また, 最適な鋳造条件を調査し実施している条件と比較した結果, 湯道の経路変更, 砂の水分量や溶解温度(鋳込み温度)等のバランスが重要であるとの結果を得た. また, 安全に実習が実施できる環境を整備した.今後の課題 :鋳型製作を効率よく行うための工程改善や理解を深め発展させるための教材としてどのような教材が適しているかについて検討する必要がある. 今後もこれらの問題を解決すべく調査と技術研鑽, 更に充実した実験実習プログラムの構築等に努めより一層の教育効果の向上に努めていきたい.