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The Relationship between English Proficiency and Extensive Reading

英语水平与泛读的关系

基本信息

批准号：
20K00837
负责人：
高橋守
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Akita Prefectural University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00837/
关键词：
英文多読 Extensive Reading standardized test threshold 読書態度英語多読

项目摘要

本研究は、日本人英語学習者が英文多読（エクステンシブ・リーディング）を行った時に、英語の読書量、読書態度、英語の標準テストの点数の関係がどのように変化するのかを調べ、その変化を探るものである。この課題の中で得意に以下の2点に焦点を置く予定であった。（１）英文多読によって、標準テストの点数に変化が起こる境界線は何万語にあるのかを推定すること、(2) 研究に参加する研究者が、英文多読を行う学習者に関するデータを共有・蓄積することにより、英語の読書量、読書態度、テストの点数に関連性に関する分析の精度を上げること。（１）に関連して本年度は、予定通りに英語標準テストを用いて同じ学生のデータを年2回収集し、アンケートを用いた読書態度のデータも年2回収集した。また年間の読書量をMReaderを用いて継続的に計測した。上に記した(2)については、参加する研究者全員がMoodleサーバに置いた情報にアクセス可能な状態にすることができたことにより、研究データに関する情報共有をすることができた。これらの得られたデータを元に最終的に英文多読によってテストスコアに変化が起こる境界値が何万語であるのかという問いに対する答えを出す予定であるが、本年度においても以前に収集したデータを用いて読書量とテストスコアに関する分析を行った。本年度においても研究参加者がそれぞれ学会発表等を通じて学外に成果を発表した。

The purpose of this study is to explore the relationship between the amount of English books, the attitude toward English books, and the number of English standard points among Japanese English learners. The following two points are the focus of this topic. (1) English multi-language, standard text point change, start, boundary line, how to estimate,(2) research participants, English multi-language, learner, common, accumulation, English book volume, book attitude, text point correlation analysis accuracy. (1) This year, the English standard is expected to be used in the same way. The students 'attitude is expected to be collected in the second year. MReader is used to measure the number of books in a year. The above information is available to all participants. This year's annual report is expected to be published on the website of the Chinese Academy of Sciences. This year's study participants will be invited to participate in the study.