教職員及び児童生徒の人権が保障される法的視点に立った生徒指導の研究

法律视角下的学生辅导研究保障师生人权

• 批准号: 20K02482
• 负责人: 蜂須賀 洋一
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02482/
• 关键词: 生徒指導; 教職員の人権; 児童生徒の人権; 教職員研修; 教育裁判例の活用

本研究では，児童生徒，教職員等，学校内のすべての関係者の人権が尊重されている教育の場を確立するために，不法行為に基づく損害賠償請求訴訟に関連する教育裁判事例について，教育法学や生徒指導，人権教育の視点から検討を加える。そして，その検討結果を踏まえ，人権を尊重する生徒指導に関する教職員研修資料及び解説書を作成するとともに，研修プログラムを開発することを目的とする。本研究は，以下のような計画である。１年次～学校内の人権侵害に関する教育裁判事例の判決書の検討。２年次～学校内の人権侵害行為を防止し，権利を回復する方策を学ぶ研修資料及び教職員研修プログラムの開発。教職員研修会の実施と成果や課題の検証。児童生徒向けの加害行為防止の授業に活用する教材の開発。小・中・高等学校での児童生徒向けの加害行為防止の授業の実施と成果や課題の検証。３年次～教員養成系の大学での授業の実施と成果や課題の検証。３年次である本年度の研究成果として以下の点をあげる。まず，学校内の人権侵害に関する教育裁判事例の判決書について検討を加え，教職員研修プログラムに活用する判決書研修資料や，児童生徒向けの加害行為防止の授業に活用する教材を開発した。このうち，１事例については，「上越教育大学いじめ・生徒指導研究センター」のウェブページに動画資料として公開している。次に，Ｘ県内の高校で教職員研修会を実施し，開発した判決書研修資料の可能性や課題について検討を加えた。また，Ｙ県の小学校やＸ県の高校で，開発した判決書教材を活用した児童生徒向けの加害行為防止の授業を実施し，その成果や課題について検討を加えた。小学校の授業実践は，日本生徒指導学会（池坊短期大学）で発表し，より幅広い視点から検討を加えた。さらに，教員養成系の大学（Ａ大学及びＢ大学）で，開発した判決書資料を活用した授業を実施し，その成果や課題について検討を加えた。

This study で は, where huishi ACTS, faculty and staff, etc., within the school の す べ て の masato is の people 権 が respect さ れ て い る education の field を establish す る た め に, wrongdoing に base づ く damages request litigation に masato even す る education referee examples に つ い て, education law や ACTS guidance, people 権 education の viewpoints か ら を 検 please add え る. そ し て, そ の 検 please tread results を ま え, people 権 を respect す る raw ACTS guiding に masato す る staff training data and び を explanation books done す る と と も に, study プ ロ グ ラ ム を open 発 す る こ と を purpose と す る. This study, the following is the ような project である. In the first year, there was a case of a 権 person in the school who violated the に relationship with the する education judge. The judgment document is 検. 2 years ~ schools の を prevent し 権 infringement, 権 reply Leon を す る order を learn ぶ research data and び staff training プ ロ グ ラ ム の 発 open. <s:1> Practical implementation of と achievements や project <e:1> 検 certificate of the staff training association. Youdaoplaceholder0 Students impart knowledge on the prevention of harmful behavior to け に practical application of する teaching materials released. A certificate on the implementation of と achievements, や project and 検 of the project on the prevention of harmful behavior by students from で, 児 and 児 in primary, secondary and higher education institutions to け. Three-year program - Teacher Training department, <s:1> university, で, <s:1> teaching, <e:1> implementation, と achievements, や project, <e:1> 検 certificate. The following points をあげる are as follows: である of the 3rd year である research achievements of this year と て て. の ま ず, school people 権 violation に masato す る education examples の referee judgment に つ い て を 検 please add え, faculty training プ ロ グ ラ ム に use す る judgment research data や, where huishi ACTS to け の harm behavior to prevent の knowledge に use す る textbooks を open 発 し た. こ の う ち, 1 case に つ い て は, "the more education on university い じ め raw ACTS to guide research セ ン タ ー" の ウ ェ ブ ペ ー ジ に animation data と し て public し て い る. に, X 県 で の colleges and universities in the staff training will を be し, open 発 し た academic information の possibility of judgment や subject に つ い て を 検 please add え た. ま た, Y 県 の primary や X 県 で の universities, open 発 し た judgment textbooks を use し た where huishi ACTS to け の harm behavior to prevent の knowledge を be し, そ の results や subject に つ い て を 検 please add え た. The primary school 's imitsuki imitsuki で, the Japan Student Guidance Association (Ikebukuro Junior College) で, よ, the perspective of Hikaru higashitsuki で ら検, を plus えた. さ ら に, faculty is の university (university of A university and び B) で, open 発 し た judgment information を use し た knowledge を be し, そ の results や subject に つ い て を 検 please add え た.

项目成果

学校教育を深める・究める

深化和掌握学校教育

• 发表时间: 2022
• 作者: 大門 俊樹;渡辺 和弘;冨田俊幸;稲田佳彦，篠原陽子;荻原 彰 （編著）,小玉 敏也 （編著）,阿部 治 （監修）,朝岡 幸彦 （監修） 第5章 冨田俊幸;稲田佳彦，篠原陽子;林幸克;田沼茂紀;篠原陽子;林幸克;道徳教育学フロンティア研究会;Yoko SHINOHARA;林幸克;小畑千晴，篠原陽子;道徳教育学フロンティア研究会;原田信之，安藤知子，宇都宮明子，菅原至，鈴木久米男，田中謙，棚野勝文，蜂須賀洋一，林幸克，三村隆男
• 通讯作者: 原田信之，安藤知子，宇都宮明子，菅原至，鈴木久米男，田中謙，棚野勝文，蜂須賀洋一，林幸克，三村隆男

公民科教育と学校教育－人権と法で深める探究のテーマ78

公民教育和学校教育——通过人权和法律深化78个探究主题

• 发表时间: 2021
• 作者: 蜂須賀洋一（日本学校教育学会研究推進員会編集，原田信之 ; 安藤知子 ; 宇都宮明子外）;西尾亜希子;鶴田真紀;梅野正信，新福悦郎，蜂須賀洋一
• 通讯作者: 梅野正信，新福悦郎，蜂須賀洋一

学校関係判決にみる「電子掲示板・SNS」を介した人権侵害

学校相关判决中的“电子公告板和SNS”侵犯人权行为

• 发表时间: 2022
• 期刊: 武蔵大学人文学会雑誌
• 作者: 木村裕（編者）;井上陽平;奥村信夫;奥村好美;木下光弘;田中慶希;福田勝顕;益井翔平;藤平敦;平田仁胤;梅野正信
• 通讯作者: 梅野正信

児童生徒及び教職員の人権が保障される生徒指導

保障学生和教师人权的学生指导

• 发表时间: 2022
• 期刊: 月刊生徒指導原
• 作者: 木村裕（編者）;井上陽平;奥村信夫;奥村好美;木下光弘;田中慶希;福田勝顕;益井翔平;藤平敦;平田仁胤;梅野正信;蜂須賀洋一，梅野正信，藤平敦
• 通讯作者: 蜂須賀洋一，梅野正信，藤平敦

民事訴訟の判決書を活用した「加害行為」防止授業プログラムの開発に関する研究

利用民事诉讼判决预防“实施行为”的班级程序开发研究

• 发表时间: 2022
• 作者: 教育目標・評価学会編（木村元;長谷川裕;石井英真;青木利夫;小林千枝子;永田和寛;河原尚武;西岡加名恵;斎藤里美;松田洋介;本所恵;川地亜弥子;鋒山泰弘;平岡さつき;久保田貢;川口広美;岡田了祐;福井駿;木村裕;松下佳代）;蜂須賀洋一，上猶覚，山元研二
• 通讯作者: 蜂須賀洋一，上猶覚，山元研二