ケンブリッジ学派の思想史方法論を踏まえたペスタロッチ教育思想の再検討

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本研究の目的は、ケンブリッジ学派の政治思想史研究の方法論を踏まえ、トレーラーの先行研究（2006）に依拠しながら、ペスタロッチの教育思想を再検討することである。これまでの研究から、当初予定していたペスタロッチの中期の著作ではなく、彼の思想形成初期の著作活動に着目する必要が出てきたことから、令和4年度はトレーラーが重視している『わが祖国の自由について』（1779）（以下、『自由論文』）のテクスト分析を中心に行なった。トレーラーが『自由論文』に着目した理由は、当時のチューリッヒの「古典的共和主義」の伝統が最も反映されており、その後の彼のキャリアを決定づけたと考えているからである。一方、近年のスイスの共和主義に関する研究において、Kapossy(2007)は18世紀スイスの都市ベルンの共和主義的な政治経済学の流れを引き継いだのが老年期のペスタロッチであると述べている。 ケンブリッジ学派の政治思想史研究の鍵概念である共和主義に関する研究においても、その内実は地域や時代により多様化していることが指摘されており、ペスタロッチがどのような共和主義思想の影響を受けているかについては、より厳密に検討する必要がある。現段階までの『自由論文』のテクスト分析では、ペスタロッチが当時の商業の発展について強い危機感を持っており、経済的な発展と奢侈の制限の問題について論じていることが示されているが、これらの言説と当時の時代人の言説との関連・影響を検討する必要がある。