Early School Leavers' Transition from School to Work

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本研究の目的は、「英国における早期離学者の仕事への移行」に関して、あまたある既存のパネル調査を使って詳細な分析を行うことと、継続教育カレッジに在籍する若者へのインタビューを中心にした質的調査を実施することであった。コロナ禍という状況で、本年度も、既存の大規模パネル調査による新たなデータの獲得と調査方法や内容の吟味、さらに、その調査データを活用した先行研究の整理、検討を中心に行った。その上で、「英国における早期離学者の仕事への移行」に関わる、残された研究課題を洗い直し、その課題について、これらのパネル調査データを用いて再分析を進めた。各コーホートの調査対象者が１万人以上であり、誕生から生涯にわたって追跡する全国的な大規模なパネル調査だけでも、The 1958 National Child Development Study (NCDS)、The 1970 British Cohort Study (BCS70)、The Millennium Cohort Study (MCS)、Next Steps、という４つの調査が、現在も遂行中である。英国では、これらのデータにもとづく世代間の比較研究や、国際間の比較研究も展開している。本年度はロンドン大学にある縦断的調査研究の拠点ともいうべき、Cohort and Longitudinal Studies Enhancement Resources (CLOSER)の協力も得て、パネル調査を活用したこれまでの若者の仕事への移行にかかわる分析や成果について整理・検討を進めた。本年度後半には、レスター大学の研究者と日英の若者の移行研究の比較を行う共同研究を再開し、また、継続教育カレッジの4つのキャンパスを訪問し、今後の参与観察や学生へのインタビュー調査の実施のための協力要請など、実地調査の準備を進めた。