モノづくりと組み合わせた高専生のための文学読解の授業プランの構築と実践

工科结合制造业的文学阅读教案的构建与实施

基本信息

项目摘要

2020年度・21年度に引き続き、大阪公立大学工業高等専門学校4年生を対象に、京阪神を舞台とする文学作品を読み、舞台の実地調査や文献調査を行い、その成果をガイドブックの形式にまとめる授業実践を行った。2022年度は3回目の実践として、近畿圏を舞台とする明治から昭和までの文学作品を取り上げた。学生には、近畿圏を舞台とする小説を多数紹介し、それを参考にし作品を選択させた。授業での実践および学生の作業態度や意見、また授業・教員アンケート等による改善の結果を以下に述べる。ガイドブック製作の中間地点である前期末と完成後の学年末には、学生間の相互評価を行った。また、学年末には、次年度学生へのアドバイスを作成した。これらの記述には、人文学への取り組み方・作品製作の計画性・文章の書き方等についての、的確なアドバイスや反省が見られた。クラス内・また学年を跨いでの意見の伝達は、発信者にとっても受信者にとっても教育効果が大きい事が認められた。また、より高専らしいモノづくり(デジタル技術を活かすなど)を取り込む方法を模索できないか、との教員からのアドバイスを受けて、3DCGでの場面再現を一部の学生が行い、自由研究とした。しかし、自由研究に充てられる時間が少ないため、期待したような成果、特に文学作品読解への十分なフィードバックが得られたとはいいにくい。文学読解を深める効果のあるモノづくりとの連携については、さらに方法を模索していきたい。22年度には、20年度と21年度の授業実践について、詳細な分析を行い、22年9月2日に日本高専学会第28回年会講演会で、その成果を発表した。また、それを論文としてまとめたものを、23年度に発表予定である。
In the 21st year of 2020, there are four-year-old students at the Industrial higher School of Osaka Public University, the literature of the Beijing-Osaka Theatre, the literature of the stage, the literature of the stage, the results of the training, the training of students and the practice of practice. In 2022, there were three back-to-back visits, including the stage, the Meiji, the Showa, the literary works. Students, students, students and students. The students' opinions on the degree of homework and the training of the instructors are used to improve the results. The results are as follows. Students will talk to each other at the end of the school year after the completion of the pre-school year. At the end of the school year, at the end of the school year, and in the next year, the students will be able to complete the exam. In the course of writing notes and humanities studies, please make sure that you can reflect on the works of your organization, such as planning articles, etc. In the course of the academic year, opinions have been reached across the academic year, and those who believe in them have reached their opinions, and those who believe in them have received education. In order to improve the performance of the students, we should use the method to obtain the information of the students, the instructors and the 3DCGs, and then there will be a student training program and free research program. Free research, free research and free research. In literature, there is a deep understanding of the situation, and there is a link between literature and literature. The annual meeting of 22 and 21, the practice and analysis of training, the performance of the 28th Annual meeting of the Institute of Advanced Technology of Japan on September 2, 22, and the results of the annual meeting of the Institute of Advanced Technology of Japan on September 2, 2002. The schedule for the year 23 is scheduled for the first time.

项目成果

期刊论文数量(1)
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专利数量(0)
モノづくりと組み合わせた国語教育 ―小説を題材にしたガイドブック作成
日语教育与制造业的结合——以小说为基础制作指南
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
    奥泉香;土井一生;田中大裕;金田富起子;齋藤美重子;多田孝志・米澤利明;三次 徳二;小玉敏也;大本久美子;河野順子;坂井二三絵
  • 通讯作者:
    坂井二三絵
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坂井 二三絵其他文献

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