A Practical Study on the Development and Use of Video Teaching Materials in Elementary School Physical Education

小学体育视频教材开发与使用的实践研究

• 批准号: 20K02826
• 负责人: 大後戸 一樹
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02826/
• 关键词: 動画教材; 観察学習; 小学校体育科; 跳び箱運動; 運動学習

本研究の目的は、よりよい動画教材の開発とその活用方法を検討するための基礎研究として、提示される映像から児童が読み取った運動情報の内容について、その特徴を明らかにすることである。これまでの研究で開発した小学校中学年の学習内容である跳び箱運動の動画教材を用いて、児童が読み取った運動情報の学齢による相違点を明らかにする（横断的調査）とともに、学習前と学習後、その後の定着度など授業での学びによって読み取れるようになった運動情報の変容について明らかにする（縦断的調査）ことを目的とする。具体的には、研究課題①として「児童が動画映像から読み取る運動情報は、学齢によって違いがあるのか」、研究課題②として「児童が動画映像から読み取る運動情報は、体育科授業における学習によってどのように変容するのか。」を設定した。4年間の研究期間において、2020・2021年度には、主に研究課題①に関わって、研究協力校の小学校第3～6学年および中学校第1～2学年を対象にデータを収集した。2022年度には、これまでに収集したデータをもとに、研究課題①の分析を行った結果、勢いやスピードに関わるカテゴリーなどについては中学生の記述人数が多く、小学校中学年では少ない傾向がみられた。また、特に速い動きのカテゴリーでは、小学校中学年で記述が少ない傾向がみられ、逆に着地は小学校中学年が多く、動きが止まっていることで着目しやすかったのではないと考えられた。また、主に研究課題①に関わっては、2020年度調査を実施した児童生徒を対象に追跡調査を行った。児童生徒には同じ動画教材を観察させ、学習カードへの記述を収集している。研究課題②に関わっては、小学校中学年2クラスにおいて、「開脚跳び」の単元を実践し、その前後の学習カードの記述も収集していることで、2年間や授業前後での記述内容について検討することが可能となった。

The purpose of this study, the basic research of the animation textbook, how to use it, and the tipsされるimageから児子が読みtakingった体育informationのcontentについて、その特徴を明らかにすることである.これまでの研究で开発したThe learning content of elementary school and middle school years and the animation teaching material of であるhopping box exerciseいて, 児子 が読みtake った Movement Information の学颢によるContradiction Point を明らかにする (Horizontal Investigation)とともに, before learning and after learning, その后の定度など教での学びによって読みtakingれるようになった体育informationの変义について明らかにする(縦狠的investigation) ことをpurposeとする. Specific details, research topic ①として「児子がanimation imageから読みtakingる体育informationは、学齢によってviolationいがあるのか」, research topic ②として「児子がanimation imageから読みtakeるsports informationは、physical education subject teachingにおける学によってどのように変 capacityするのか.」をsettingsした. The four-year research period, the main research topic for 2020 and 2021, and the main research topic: Research the collaborative school's elementary school's 3rd to 6th grade and the junior high school's 1st to 2nd grade's collection. In 2022, the results of the research project ① analysis and the results of the research project ① analysis and the results of the collection of したデータをもとに and the potential いやスピーThere are too many records for junior high school students, and there are too many junior high school students, and there are too many junior high school students.また、特に速い动きのカテゴリーでは、 Elementary school and junior high school year description が小ない tendencies がみられ、 reverse landingはPrimary school and middle school years, が多く, 动きが出まっていることで目しやすかったのではないと考えられた.また, main research topic ① に关わっては, 2020 annual survey を実士した児娟児対肖に tracing survey を行った. The animation teaching materials of the 児生生出には同じを観看させ, the collection of the learning カードへのnarrativesをしている. Research topic ②に关わっては, elementary school and junior high school grade 2 クラスにおいて, "open foot jump" の単元を実practice し, and その后の学カードのnarrative collection していることで, 2 years of でのrecording content before and after the teaching, について検検することがpossible となった.

项目成果

ビデオ映像から読み取られた運動情報の内容分析：小学校3年生から中学校2年生が「開脚跳び」を観察した記述から

视频中动作信息的内容分析：从小学三年级的描述到初二学生观察“张腿跳”

• 发表时间: 2023
• 期刊: 学校教育実践学研究
• 作者: 村上忠幸;初田幸隆;西井薫;橋本京子;岡田敏之 他;川崎誠司;久我直人・大杉信吾;原田信之;大後戸 一樹・坂田 行平・住田 哲太朗・冨岡 宏健・中西 紘士
• 通讯作者: 大後戸 一樹・坂田 行平・住田 哲太朗・冨岡 宏健・中西 紘士

ビデオ映像から読み取られた運動情報の内容分析 ：小学3年生から中学2年生が「開脚跳び」を観察した記述から

视频中动作信息的内容分析：从小学三年级的描述到初二学生观察“分腿跳”

• 发表时间: 2022
• 作者: 郡司明子・茂木克浩・井上昌樹;西田寛子・久我直人;川崎誠司;大後戸 一樹・坂田 行平・住田 哲太朗・冨岡 宏健・中西 紘士
• 通讯作者: 大後戸 一樹・坂田 行平・住田 哲太朗・冨岡 宏健・中西 紘士

体育科教育学研究ハンドブック

体育教育研究手册

• 发表时间: 2021
• 作者: 白旗 和也;岡出 美則;今関 豊一;日本体育科教育学会
• 通讯作者: 日本体育科教育学会