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デンマークにおける介護現場の実践スキルと専門職養成の有機的連動性に関する研究

丹麦护理环境实践技能与专业培训有机联系的研究

基本信息

批准号：
19K02282
负责人：
汲田千賀子
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Doho University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

デンマークでの現地の情報収集ならびに調査研究を断念せざるを得なかったが、文献研究を中心に行った。その結果、デンマークにおいても介護福祉分野において人材確保が大きな社会的課題となっており、社会人も含めた人材確保について積極的な議論がされていることが分かった。特に、25歳以上の社会人経験者が介護士の養成課程に進むためのハードルが低くなり流入しやすくなった。また、退学者を減らす取り組みにも力を入れており、ＳＯＳＵ学校には、学習をサポートするウェルビーイングコンサルタントやアドバイザー、コンタクト・ティーチャー、メンカンテックなどが配置されている。特にコンタクト・ティーチャーは、学生に一人ずつついており、学生との個別面談などを行い就学をサポートしている。また、SSAの学びでは、病院実習から始まっていたことによって学生に求められる知識量が膨大であったり、医療現場での生死に直結した実践場面を目の当たりにすることにより、SSAになることを諦めてしまうこともあったという。そのことから、カリキュラムの変更を行うなどによって、生活施設から実習をスタートすることにした。実習には、専門の実習スーパーバイザーが学生を担当する。実習先の実習指導者との連携を図るとともに実習中の学生をサポートしている。ＳＯＳＵ学校での机上の学習と実習施設の双方が実習が滞りなく進むために、それぞれの科目を担当する教員ではなく、心理面や学校生活をサポートする職員、実習教育を専門にする職員などきめ細やかな体制を組むことによって、専門職として排出することができるということがわかった。

Information Collection and Research Center The result is that people can be protected from social problems, and people can be protected from social problems. Especially for social workers over 25 years old, the training courses for nurses are advanced and low. SOSU School, School, School Special offers, student offers The amount of knowledge gained by the students in the hospital was increased. The first step is to improve the quality of life and improve the quality of life. The students are responsible for the study. The instructor of the practice is responsible for the training of the students. SOSU schools are equipped with both learning and practice facilities, teachers, psychological and school life, staff, practice education, staff, system, organization and discharge.