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An Empirical Study of the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP)

国际文凭 (IB) 小学项目 (PYP) 的实证研究

基本信息

批准号：
19K02567
负责人：
Hayashibara Shin
金额：
$ 1.91万
依托单位：
Fukuyama City University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（2）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Factors That Influence the Sense of Achievement During the Period for Integrated Studies in Elementary School

影响小学综合学习时期成就感的因素

DOI：
10.15077/jjet.43093
发表时间：
2020
期刊：
Japan Journal of Educational Technology
影响因子：
0
作者：
長谷川裕;仲嶺政光;西　美江;西美江;西美江;西美江;西美江;西　美江;西　美江;佐々木　英一，吉留　久晴，石嶺　ちづる，西　美江，伊藤　一雄，植上　一希，瀧本　知加;林原慎
通讯作者：
林原慎

「総合的な学習の時間」と国際バカロレア「探究の単元」―小学生の社会情動的スキルに関する量的研究―

“综合学习时间”与国际文凭组织“探究单元”：小学生社交和情感技能的定量研究

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
長谷川裕;仲嶺政光;西　美江;西美江;西美江;西美江;西美江;西　美江;西　美江;佐々木　英一，吉留　久晴，石嶺　ちづる，西　美江，伊藤　一雄，植上　一希，瀧本　知加;林原慎;林原慎
通讯作者：
林原慎

DOI：
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作者：
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作者：
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作者：
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