Comparative Study of Inclusive Education and Society in Vietnam and ASEAN
越南与东盟全纳教育与社会比较研究
基本信息
- 批准号:19K02923
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
研究課題「ASEANにおけるインクルーシブ教育と社会構築の課題―ベトナムを軸とした比較研究」に関わる文献、資料の収集と整理、サーベイを行った。2020年当初からの新型コロナウイルス感染症の拡大状況に対応するため、2020年度および2021年度は当初予定の現地調査を断念した。2022年度は、入国制限、出国の見合わせが緩和され、2022年9月にコロナ禍以後の初の調査として、ベトナムの首都ハノイ及びホーチミン市を訪問した。また、前後するが7月4日には、公開研究会として、名古屋大学の招聘により来日中であったハノイ師範大学特別教育学部専任講師のディン・グエン・チャン・トゥ氏による講演「ベトナムのコロナ禍における障害のある子どもたちの教育と生活について」等の企画を実施した。あわせてカンボジアについては、インターネットを通じて、現地の研究者とのメールやZOOMを利用して、研究情報の交換を適宜行い、最新の状況を間接的に把握することとした。これらの研究活動を通じて、コロナ禍における障害者の実態を把握することは重要な研究課題の一つであり、ASEAN諸国ではコロナ禍による経済状況の後退、それに伴う失業や貧困といった社会問題が危惧され、障害者の生活状況と保健・医療の関連、就労・雇用状況の困難さは、より厳しさを増していることが明らかとなった。したがって、障害と貧困・格差問題との関連に注視しつつ、ASEAN諸国への現地調査を実施することを計画し、実態把握に引き続き努めたい。
我们收集,有组织和调查的文献以及与研究主题有关的材料,“东盟的全包教育和社会建设问题:以越南为重点的比较研究”。为了回应自2020年初以来COVID-19的传播,我们放弃了2020年和2021年的初步定于现场调查。2022年,入境限制和出发限制得到了放松,2022年9月,我们访问了越南的首都,Hanoi和Ho Chi Minh以来的首次调查,作为Covid-covid-condicvicvid-cand-candicpic,这是我们的首次调查。此外,在7月4日,公共研究小组举行了Din Nguyen Chang Tu的演讲,他是河内师范大学特殊教育学院的全职讲师,他应纳戈亚大学的邀请访问日本,“在越南康罗纳维病灾难期间残疾儿童的教育和生活方式。”此外,在柬埔寨,我们决定通过通过互联网与当地研究人员的电子邮件和缩放适当地交换研究信息,并间接掌握最新情况。通过这些研究活动,它是了解在199年大流行期间残疾人的现实的重要研究主题之一,并且已经透露,在东盟国家,人们担心社会问题,例如由Covid-19 pandmic-cymemic-19造成的经济衰退,伴随着这种生活以及医疗疾病的生活,以及在这种情况下以及生活中的生活和贫困之间的关系,以及疾病的生活,以及不适当的生活,这是不稳定的,这是不利于健康的生活。变得更加严重。因此,我们计划在东盟国家进行现场调查,同时关注残疾与贫困与不平等问题之间的关系,并继续努力理解这种情况。
项目成果
期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A Significant of Early Intervention System as Transition to School Education on the Experience in Japan
日本经验的早期干预制度对学校教育过渡的意义
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Manabu KUURODA
- 通讯作者:Manabu KUURODA
ベトナムにおける障害児教育・福祉の動向と課題 ─ハノイとホーチミン市の事例調査を通じて─
越南残疾儿童教育和福利的趋势和问题 - 通过河内和胡志明市的案例研究 -
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:吉川一義;飯野由里子;別府悦子;寺島ひかり・八島猛・奥村太一・佐藤将朗・藤村励子;黒田 学,伊井 勇,岡 ひろみ,平沼博将,向井啓二
- 通讯作者:黒田 学,伊井 勇,岡 ひろみ,平沼博将,向井啓二
【指定討論者の発言】「日本・ASEANネットワーク」形成と「国際連携プログラム」の構築に向けて(自主シンポジウム4「特別支援教育の国際連携に関する研究その2ベトナムとのグローカルネットワークの構築」)
【指定讨论者发言】面向“日本-东盟网络”的形成和“国际合作计划”的构建(独立研讨会4“特殊需求教育国际合作研究第2部分:与越南建立全球本土网络” )
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田吉史 ;小林優子 ;八島猛 ;葉石光一 ;奥住秀之;黒田 学
- 通讯作者:黒田 学
ASEANにおける障害児教育・福祉とインクルーシブ社会構築に関わる動向と課題 ―ベトナムとカンボジアの事例を通じて―
东盟残疾儿童教育和福利以及建设包容性社会的趋势和问题 - 通过越南和柬埔寨的案例 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:吉川一義;飯野由里子;別府悦子;寺島ひかり・八島猛・奥村太一・佐藤将朗・藤村励子;黒田 学,伊井 勇,岡 ひろみ,平沼博将,向井啓二;高橋ゆう子;飯野 由里子;高橋ゆう子;平林ルミ・飯野由里子;黒田学・間々田和彦
- 通讯作者:黒田学・間々田和彦
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
黒田 学其他文献
ベトナムの障害者と発達保障 -障害者と福祉・教育の実態調査を通じて-
越南残疾人与发展保障——通过对残疾人、福利和教育实际情况的调查——
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
KURODA;Manabu;黒田 学;黒田 学 - 通讯作者:
黒田 学
Present-day Conditions Regarding the Elderly Welfare in Vietnam - A Study of Based on Doi Mol" Renovation" and its Social support System
越南老年人福利现状——以土井摩尔“改造”及其社会支持体系为基础的研究
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SATOMI;Kenji;黒田 学;赤塚俊治;増子 正;黒田 学;Toshiharu Akatsuka - 通讯作者:
Toshiharu Akatsuka
ベトナムにおける高齢者福祉の現状と課題-ドイモイ(刷新)政策と社会支援システムを踏まえて-
越南老年人福利的现状和挑战 - 基于Doi Moi(整修)政策和社会支持体系 -
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SATOMI;Kenji;黒田 学;赤塚俊治 - 通讯作者:
赤塚俊治
社会福祉協議会における事業評価分析と地域福祉活動計画の連動
将业务评估分析与社会福利理事会的社区福利活动计划联系起来
- DOI:
- 发表时间:
2003 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SATOMI;Kenji;黒田 学;赤塚俊治;増子 正 - 通讯作者:
増子 正
黒田 学的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('黒田 学', 18)}}的其他基金
ウクライナ戦争・戦時下及び終結後の障害者の生活状況と周辺諸国による支援と課題
乌克兰战时和战后残疾人的生活状况以及周边国家的支持和挑战
- 批准号:
24K00347 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特別なニーズをもつ子どもへの教育・福祉戦略に関する比較調査研究
特殊儿童教育与福利策略比较研究
- 批准号:
21653110 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
ボノボと人間との問題解決型相互作用における意味構築とその具現化ついて
倭黑猩猩与人类解决问题的互动中的意义建构及其体现
- 批准号:
16520260 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子育ての社会的支援施策(児童家庭福祉)と家族の生活実態に関する調査研究
育儿社会支持措施(儿童及家庭福利)与家庭实际生活状况研究
- 批准号:
11710098 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
ASSET: Expanding and Sustaining Hands-on Science in K-12 Classrooms using Tetrahymena
ASSET:利用四膜虫在 K-12 教室中扩展和维持实践科学
- 批准号:
10216724 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
ASSET: Expanding and Sustaining Hands-on Science in K-12 Classrooms using Tetrahymena
ASSET:利用四膜虫在 K-12 教室中扩展和维持实践科学
- 批准号:
10408016 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
ASSET: Expanding and Sustaining Hands-on Science in K-12 Classrooms using Tetrahymena
ASSET:利用四膜虫在 K-12 教室中扩展和维持实践科学
- 批准号:
10591581 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Next "EdTech" : Inclusive Education and Authentic Learning
下一个“EdTech”:全纳教育和真实学习
- 批准号:
20K12550 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
インド・ケーララ州における特別支援学校と障害者の包摂-「憩いの場」としての可能性
印度喀拉拉邦的特殊需要学校和残疾人融入——作为“放松场所”的可能性
- 批准号:
20J23021 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows