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小学校体育授業におけるネット型ゲーム教材の発達段階による系統性モデルの提案

基于小学体育课网络游戏教材发展阶段的系统模型提出

基本信息

批准号：
19K11625
负责人：
荻原朋子
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Juntendo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

小学校学習指導要領におけるネット型ゲームの技能の内容は、ボール操作とボールを持たないときの動きによる易しいゲームや、チームによる攻撃と守備による簡易化されたゲームをすることとなっている。しかし、このような内容が示されたとはいえ、各々の発達段階に応じた学習内容や教材を特定していくことは容易ではない。したがって、本研究では、小学校体育授業におけるネット型ゲームにおいて、特に連携プレイ型ゲームに着目し、その教材、教具、学習成果について明らかにし、各学年の発達段階に適したネット型ゲーム教材の系統性モデルを提示することを目的とした。上記目的に照らし、2022年度は、2021年5月から6月に千葉県内A小学校において実施した6年生を対象としたセカンドキャッチバレーを導入した単元のデータを、2022年6月に開催されたAIESEP2022国際会議（グリフィス大学）にてオンラインポスター発表にて発表した。そこでは、10時間のボール運動単元の授業を行い、セカンドキャッチボールの教材を用いてボール操作及びボールを持たない時の動きの観点から評価したゲームパフォーマンスがどのように変化するのか検証した結果、ゲームパフォーマンスが向上したことが明らかになった。加えて、形成的授業評価などの学習成果から検討した結果、単元後半にかけてめあてを持って自主的に学ぶようになったことを報告した。2022年1月から2月に千葉県内A小学校5年生を対象とした8時間の授業については、現在分析中である。

Primary school learning guidelines for the development of skills, content, operation, movement, ease of use, attack, defense, simplification, etc. The content of the textbook is easy to understand. This study aims to provide systematic information on the development of teaching materials, teaching aids and learning achievements in primary school physical education. The purpose of this report is to launch the AIESEP 2022 International Conference (AIESEP University) in June 2022, and to launch the AIESEP2022 International Conference in June 2021. In addition, the teaching method of the 10-time sports unit is to be used in the operation and maintenance of the teaching material, and the evaluation method is to be used in the operation of the teaching material. Add to this, form a lecture evaluation, review the results, and report to the second half of the year. January 2022 February 2022 Chiba A Elementary School 5 years old