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A study to construct a school library model on the basis of "Theory of Knowledge(TOK) "
基于“知识论(TOK)”的学校图书馆模型构建研究
基本信息
- 批准号：19K12721
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（16）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
知のアーカイブ装置としての図書館を考える：ニュートン関係資料について
将图书馆视为知识归档设备：关于牛顿相关材料
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐々木 好祐;金森 由博;三谷 純;根本彰;根本彰;根本彰
- 通讯作者：根本彰
日本における国際バカロレア認定校の図書館の実態
日本国际文凭学校图书馆的现状
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐々木 好祐;金森 由博;三谷 純;根本彰;根本彰;根本彰;高松美紀
- 通讯作者：高松美紀
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NEMOTO AKIRA其他文献
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{{ truncateString('NEMOTO AKIRA', 18)}}的其他基金
Locating libraries at the center of learning curriculum: educational experiment and evaluation of inqury learning
将图书馆置于学习课程的中心：探究性学习的教育实验与评估
- 批准号：
23650121 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
学校図書館司書教諭養成の持続的質向上の基盤形成
为学校图书馆员教师培训质量的可持续提高奠定基础
- 批准号：
23K25670 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学校図書館の空間整備と運営改善を図る総合的研究
改善学校图书馆空间和管理的综合研究
- 批准号：
23K02148 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
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学校図書館による授業支援を促す打ち合わせシートと教材検索システムの開発・評価
开发和评估会议表和教材搜索系统，以鼓励学校图书馆对班级提供支持
- 批准号：
22K12324 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research of the support model to the cancer education in a school by cooperation of a school library and a hospital patient library.
学校图书馆与医院患者图书馆合作对学校癌症教育的支持模式研究
- 批准号：
20K11484 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校図書館を中心とした雑誌利活用教育の実態・可能性に関する実証的研究
以学校图书馆为中心的杂志利用教育现状与可能性实证研究
- 批准号：
19K12723 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アクティブラーニングを支援する学校図書館ラーニング・コモンズ構築に関する研究
建设学校图书馆学习共享空间支持主动学习的研究
- 批准号：
18K11983 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Practical Research to Create the New School Library that Enhances Learning and Enriches School Life
创建加强学习、丰富学校生活的新学校图书馆的实践研究
- 批准号：
18K02319 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developmental Study of Rubric Models for School Library
学校图书馆量规模型的发展研究
- 批准号：
16K04509 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障がいを補償する「知の拠点」としての学校図書館のあり方
学校图书馆应如何发挥弥补智力障碍的“知识基地”的作用
- 批准号：
15H00254 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
学校図書館を活用して養う読解・表現力とコミュニケーション能力に関する実践的研究
利用学校图书馆开展的阅读理解、表达能力和沟通技巧的实践研究
- 批准号：
26908005 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists