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読書時の未知語の意味推定プロセスの解明と生態学的に妥当な読書効果シミュレーション

解读阅读过程中未知单词的意义估计过程以及生态有效的阅读效果模拟

基本信息

批准号：
19K12741
负责人：
猪原敬介
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Kitasato University (2020-2022)Kurashiki Sakuyo University (2019)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究プロジェクトは「読書時の未知語の意味推定プロセスの解明（眼球運動実験）」と「実生活における読書の実態とその効果の解明（調査・シミュレーション）」の2つに大きく分けることができる。2022年度は両者のプロジェクトに一定の進展があった。前者について，2021年度に実施した実験の分析と論文化のための文献調査を行った。論文投稿まで至れていない点が課題である。以下，結果とその解釈について簡単に述べる。「未知語への総停留時間が長い参加者ほど，読了後に行われた不意打ちの語彙テストでの正答率が高い」という結果については，未知語への気づき，敏感さが語彙学習に影響することを示唆している。「総停留時間の長さは元々の語彙力と文章内容の理解度に影響されており，文章内容の理解度は，元々の語彙力と，それに加えて，文章を楽しむこと，文章に感情を動かすこと，変数に影響されていた」という結果は，ある程度の語彙力が必要であるということと，さらに，読書動機が言語力の伸びに影響するということを示唆している。国語教育などへのメッセージ性のある結果である。上記の実験は興味深い結果を生み出しているが，眼球運動測定の精度が不足している可能性があり，今後の課題である。後者のプロジェクトについて，小・中・高校生の読書活動について大規模縦断調査の二次分析をする機会を得た。こちらは二時点縦断分析を行い，読書が語彙力・読解力の増加に寄与することが示唆されている。現在投稿に向けて論文化中である。2023年度には，両者の一層の推進と結果発表を行う所存である。

In this study, it is presumed that there are significant differences in the understanding of eyeball movement (eyeball movement). In this study, it is presumed that there are significant differences in the results of this study. The winners of the year 2022 will definitely make progress in the future. The former will be analyzed in 2021 in terms of culture, literature, literature and literature. If you want to submit your article, you will be invited to submit your article. Below, the results show that you will not be able to describe the information in this paper. "if you don't know how long it takes for participants to stay for a long time, if you don't want to do so, the correct answer rate is high." the results show that you don't know how long it takes to stay, but you don't know how long it takes for participants to stay. "the length of stay, the length of time, the content of the article, the content of the article. The speech force of the driver is not strong enough to show that you are instigated to do so. The results of the national education program show that there are no significant differences in the results. The results show that the accuracy of eyeball measurement is not good enough to determine the possibility that the accuracy of eyeball measurement is not good enough. After that, the students in primary, middle and high schools did not participate in the program, and the students in primary, middle and high schools did a lot of activities and won the success of the secondary analysis program. Please contact me at two o'clock to break the analysis line, and send it to you to indicate that you are instigated to do so. We are now submitting contributions to the discussion culture. In the year 2023, the results in the table will be improved as soon as possible.